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对统计学教学的几点看法

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2024年统计学专业教学新意的实习总结

2024年统计学专业教学新意的实习总结引言:我在2024年参与了统计学专业教学新意的实习项目,在这个项目中,我有机会接触到和学习了一些新的统计学教学方法和理念。通过这次实习,我深刻感受到了教育的重要性

独立学院非统计学专业《统计学》课程教学改革研究

独立学院非统计学专业《统计学》课程教学改革研究[提要] 统计学是教育部规定的高等院校经济类和管理类专业的核心课程之一。本文首先分析目前独立学院非统计学专业统计学教学中存在的问题,然后基于独立学院应用型

统计学-数理统计在统计学中的地位

一、数理统计与统计学的主要特点  (一)数理统计的主要特点  数理统计就是通过对随机现象有限次的观测或试验所得数据进行归纳,找出这有限数据的内在数量规律性,并据此对整体相应现象的数量规律性做出

独立学院面向非统计学专业统计学教学改革研究论文

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《统计学》教学大纲第一部分 说明本教学大纲是依据西南大学商贸系市场营销专业人才培养方案确定的培养目标、课程设置及学时分配等有关规定,并结合该系教具、实验设备而制定。一、教学目的、任务统计学原理是市场营

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统计学实验总结心得 统计学实验课心得体会 统计学实验课心得体会 在本学期的统计学实验课上,我做了许多类型的实验,让我受益菲浅。其中很多知识在平时的学习中都是无法学习到的,其中很多实验都开阔了我们的视野

统计学教学大纲

《统计学原理》教学大纲前 言统计学是一门应用性很强的学科,是收集、整理和分析统计数据的方法科学,其目的是探索数据内在的数量规律性,以达到对客观事物的科学认识。现在《统计学》课程已成为经济管理类专业的一

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集美大学 统计学 课程教学大纲一、课程基本情况1.课程编号:40079032.课程中文名称:统计学 课程英文名称:Statistics3.课程总学时:48 ,其中:讲课:40 ,实验:0 ,上机实验:

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统计学教学大纲课程英文名称:Statistics课程编号:0500920 学时:48学分:3.0一、课程教学对象精算专业的本科学生。二、课程性质及教学目的课程性质:专业选修课。教学目的:统计学是教育部