第五章统计学悖论

第五章 统计学悖论 统计学是关于数量信息的收集、整理和分析的学科，它在今天高度复杂的世界上变得越来越重要了。一般市民在很多方面，从经济状况到判断一种商标的牙膏好坏，都会受到大量数字的困扰。除非

统计学P值的意义

P 值即概率，反映某一事件发生的可能性大小。统计学根据显著性检验方法所得到的P 值，一般以P < 0.05 为显著， P <0.01 为非常显著，其含义是样本间的差异由抽样误差所致的概率小于0.05

统计学试题a

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统计学第一章统计学的基础理论

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统计学期末考试题型统计学第四版

一本书排版后一校时出现错误处数X服从正态分布N(200,400),求：出现错误处数不超过230的概率。出现错误处数在190~210之间的概率卷面解答过程：解：已知X~N（200，202），则P（X≤2

统计学浅谈

统计学浅谈首先一个问题，统计学到底是一门怎样的学科？在书中我得到了答案，一些知名统计学家对统计学的定义如下：统计学是 1.从数据中学习（或使之有意义）的科学 2.从观测的数据中提炼信息来解决实际问题的

统计学复习

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统计学 统计学——典型案例问题和思想

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精梳版统计学

两组患者性别、年龄、病程以及肿瘤情况等一般资料无明显差异（P＞0.05）。所有计量数据均用x2表示，运用SPSS20.0统计软件包处理。多组计量数据比较采用单因素方差分析，组间两两比较采用t检验。以p

经济统计学专业的培养目标_经济统计学的主修课程

经济统计学专业的培养目标_经济统计学的主修课程 　　经济统计学专业的培养目标　　统计学基础知识：培养学生掌握统计学的基本理论和方法，包括概率论、数理统计学、抽样调查、统计分析等方面的知识。通过学习统计

统计学制药

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统计学教学大纲

统计学教学大纲课程编号：10064007课程名称：统计学/Statistics学分：3学时：48建议修读学期：5一、课程性质、目的与任务.课程性质：专业基础课、必修课.教学目的与任务：本课程是金融、国