2021年维果茨基最近发展区理论及其对语文阅读教学的启示

维果茨基最近发展区理论及其对语文阅读教学的启示 维果茨基最近发展区理论及其对语文阅读教学的启示 该文探讨了维果茨基的"最近发展区"理论及其涵义,揭示了这一理论对我国语文阅读教学的.启示. 【维果茨基最

论皮亚杰和维果茨基理论的异同

论皮亚杰和维果茨基理论的异同 【摘要】皮亚杰与维果茨基是20世纪两位最有影响的发展心理学家,他们开辟了研究儿童发展的两条线路。这两种取向存在着根本性的差异,同时在研究方法与具体观点中又存在着多方面的类

《维果茨基理论》课件

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维果茨基理论1

- 维果茨基理论1 - - 　　随着新课程的不断进行，农村的小学课改工作已经全面启动。但是，由于这次改革来的太快，加上长期以来农村小学教学和城镇小学教学

维果茨基理论讲解学习

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维果茨基心理学理论及其对教育的见解

维果茨基维果茨基的著述甚丰，达186种。除上述提及的之外，主要的著述还有：《心理学危机的含义》（1926）、《儿童期高级注意形式的发展》（1929）、《儿童心理发展问题》（1929～1934）、《心理

维果茨基的幼儿游戏理论

羄[摘要]维果茨基是前苏联一位才华横溢的心理学家。他的游戏理论主要包括对游戏的社会性本质的认识、游戏与幼儿发展的关系、游戏的关键特征、游戏的作用等。他的游戏理论为人们理解游戏提供了新的视角，但同时也存

维果茨基的心理发展理论

维果茨基的心理发展理论维果茨基是苏联出名心理学家，社会文化历史学派的创始人，提出“文化历史发展理论”，商议发展的实质以及授课与认知发展的关系，并提出了“近来发展区”见解，其思想对少儿心理发展领域产生了

《维果茨基理论》PPT课件

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维果茨基的最近发展区理论

- - 维果茨基的最近发展区理论 - - 维果茨基与文化-历史发展学派维果茨基( Vygotsky,1896-1934)前

论皮亚杰和维果茨基理论的异同

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皮亚杰与维果茨基游戏理论的比较研究

皮亚杰与维果茨基游戏理论的比较研究摘要：游戏理论对学前教育意义非凡，具有重要的指导作用。维果茨基的游戏理论是从他的社会文化历史的心理发展理论中发展的，主要包括对游戏的社会性本质的认识、游戏与幼儿发展的