维生素C的故事教案设计[修改版]

第一篇：维生素C的故事教案设计《维生素C的故事》教学设计 授课教师：杨晓兰 学习目标： 1、学习课文中的生字词，会写课文中生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心活动。 3、理解课文

维生素C的故事教学设计[修改版]

维生素C的故事教学设计18、维生素C的故事教学设计（第一课时）教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习并掌握本课的生字新词，积累一些重点词语。3.理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育

维生素C的故事教案[五篇范例][修改版]

第一篇：维生素C的故事教案18、维生素C的故事 【教学目标】1、知识和能力： 能有感情地朗读课文，凭借语言文字，说出哥伦布情感发生的变化和原因；能运用文中的语言，或自己的语言复述故事，说说维生素C被人

《维生素C的故事》的教案[修改版]

第一篇：《维生素C的故事》的教案教材分析这是一篇介绍维生素C作用的科普小品。文章采用故事的形式，借助于曲折的情节，生动地向读者介绍了维生素C的有关知识。学情分析本文为略读课文，学生只要能读顺读通，理解

维生素C的故事[修改版]

第一篇：维生素C的故事18维生素C的故事 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习并掌握本课的生字新词，积累一些重点词语。 3、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育学生从小养成

《维生素C的故事》教学设计[修改版]

第一篇：《维生素C的故事》教学设计《维生素C的故事》教学设计一、教学提示（一）课型为阅读课（二）基本教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习14个生字，4个只识不写。3、了解维生素C的作用

18维生素C的故事教案设计

18 维生素C的故事教案设计设计说明语文教学要走出高耗低效的局面，就必须精准地把握教材的核心内容和教学的核心目标，找到恰当的切入点。本课的设计围绕着“哥伦布的心情变化”这一故事发展的内在线索逐步展开

《维生素c的故事》教案设计

教案《维生素C的故事》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入维生素C的故事，激发学生的兴趣，引发他们对健康饮食的思考。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索维生素C的重要性。1.3教学时

18、《维生素C的故事》教学设计[修改版]

第一篇：18、《维生素C的故事》教学设计18、维生素C的故事 教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词，积累“路程”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，了解维生素对人体的作

维生素C的故事课堂设计教案

维生素C的故事课堂设计教案维生素C的故事课堂设计教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解维生素C的发现过程，了解维

维生素C的故事》教学反思[修改版]

第一篇：维生素C的故事》教学反思抓住主线，把握重点，突破难点 ——《维生素C的故事》教学反思 王爱菊《维生素C的故事》是苏教版小学语文四年级上册的一篇课文，文章记叙了维生素C的发现经过。文中写哥伦布带

18维生素c的故事[修改版]

第一篇：18维生素c的故事18《维生素C的故事》（第二课时） 一、 说教材 （一）教材分析 尊敬的各位老师，你们好！我说课的内容是小学语文苏教版七册五单元的一篇课文《维生素C的故事》。这是一则富有情趣