米洛斯的维纳斯教学设计_2

《米洛斯的维纳斯》教学设计 教学设想： 这篇文章被选编在高中语文第二册第四单元，本单元是文化随笔，教学的重点是要理解所发表的观点，《米洛斯的维纳斯》一文，是日本作家清冈卓行用散文的笔法写

米洛斯的维纳斯_8

米洛斯的维纳斯 《为了忘却的记念》教学设计-------版权属于原来所有 学法建议 本文是一篇夹叙夹议兼有抒情的复杂记叙文。学习重要有三：一、记叙、议论、抒情三种表达方式有机契合

米洛斯的维纳斯语文教案

教案米洛斯的维纳斯语文教案一、引言1.1背景介绍：介绍米洛斯的维纳斯，古希腊雕塑的杰作，被誉为“爱与美的女神”。1.2作品欣赏：展示米洛斯的维纳斯雕塑图片，引导学生欣赏其艺术美。1.3导入目的：通过

米洛斯的维纳斯

米洛斯的维纳斯教学目标：1、能力训练点。培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。2、美育渗透点。领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。教学方法。课堂以学生讨论、释疑为主。教学设计：1、查阅资料，了解有关

读《小丑与维纳斯》有感

读《小丑与维纳斯》有感 读《小丑与维纳斯》有感 　　文章中的小丑是没有尊严、受尽侮辱的，但他却有一双善于、渴望发现美的眼睛；是的，也许维纳斯是世人心目中的美神，但为何对人间的丑恶与忧伤漠不关心呢？作者

维纳斯及美学分析

维纳斯的美学分析摘要：维纳斯虽然失去双臂，但是她的美却丝毫没有受到影响。那令人震惊的黄金比例，还有那让人禁欲的节制美，使她超越了种族、文化之间的审美差异，成为了真正的美神。关键词：维纳斯、残缺、黄金比

世界人体名画：维纳斯专辑

世界人体名画：维纳斯专辑 米罗的维纳斯 维纳斯（Venus）是古代罗马神话故事中的女神，相对应于希腊神话的阿芙罗狄忒（Aphrodite），小爱神丘比特（Cupid）就是她的儿子。

米洛斯的维纳斯日

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高一语文教案米洛斯的维纳斯

高一语文教案：米洛斯的维纳斯  教学目标： 1.抓住关键语句，理解文章所表达的思想。 2.整体把握文章的内容。 3.学习联系上下文对疑难问题进行探究的方

语文教案米洛斯的维纳斯

语文教案米洛斯的维纳斯 　　1． 能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯，语文教案－米洛斯的维纳斯。 　　美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原那么。 　　多媒体辅助；课堂以学生讨论

高一语文《米洛斯的维纳斯》教案

高一语文《米洛斯的维纳斯》教案 高一语文《米洛斯的维纳斯》教案 　　第一课时 　　目标： 　　1、品味维纳斯的残缺美，培养初步的审美情感。 　　2、明确作者的观点，了解作者的美学观点。 　　3、了解一

米洛斯的维纳斯说课稿(2)

《米洛斯的维纳斯》说课稿 创设情景、导入新课：法国卢浮宫有三件镇宫之宝，蒙娜丽莎的微笑，穿