综合性学习《走进小说天地》教学设计

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综合性学习教学设计

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综合性学习教学设计

综合性学习教学设计 设计总体要求 《语文课程标准》增设了综合性学习的要求。综合性学习的第一学段阶段目标是：对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论；结合语文学习，观察大自

综合性学习教学设计

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《西游记》综合性学习练习题附答案

《西游记》综合性学习练习题一、填空。1．《西游记》，长篇_________ 小说，是____________ 中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间___

综合性学习《有朋自远方来》

- 有朋自远方来 - 综合性学习 - 活动目标 - 1．认清自我，让别人愿意与自己交朋友。

《综合性学习》教学设计

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七上综合性学习《有朋自远方来》精选题（含答案）

七上语文综合性学习有朋自远方来（二）精选题含答案1、人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见， 如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在 的班级

综合性学习《以和为贵》教学设计

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第二单元综合性学习《有朋自远方来》教学设计 统编版语文七年级上册

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《综合性学习》教学设计

《综合性学习》教学设计教学目标：1、指导学生用正确、流利的语言描述出秋天的树叶。2、指导学生用图画和美丽的词句来描绘秋天，表达自己对 秋天的酷爱。教学重难点：指导学生用正确、流利的语言描述出秋天的树叶

部编版语文八年级上册第二单元 综合性学习《人无信不立》一等奖创新教学设计

部编版语文八年级上册第二单元综合性学习《人无信 不立》一等奖创新教学设计第二单元综合性学习《人无信不立》教学设计部编版语文八年级上册教学目标.搜集有关“诚信”的名言警句、经典故事等，引导学生探究“诚