绿色千岛湖教案

苏村中心小学教案 学 科 语文 班 级五年级执笔人吴秀英执 教时 间2012年 12 月 日课 题迟到 学习目 标1．自学生字新词，理解作者因为体会到了父亲“严”和“疼”中含

绿色千岛湖教案

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绿色千岛湖(最终版)

- 绿色千岛湖 - 黄传惕 - 朗读课文，思考问题 - 1你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”吗？“水位最高时，湖面上也

绿色千岛湖教学课件2

- 认识生字 - 杭（杭州）——抗（抗日）谓（所谓）——胃（胃口）梧（魁梧）——捂（捂住）津（津津有味）——建（建设）鲤（鲤鱼）——理（道理）庶（庶民）——蔗（蔗糖）巅（山巅）—

《绿色千岛湖》的活动教案

《绿色千岛湖》的活动教案 《绿色千岛湖》的活动教案 　　本文介绍绿色千岛湖的形成与美景，揭示一个道理，与大自然保持和谐就会创造绿色奇迹。教学围绕这一主题展开。 　　初步了解千岛湖的形成，理解综合工程及

五年级语文绿色千岛湖讲教学设计精选

五年级语文绿色千岛湖讲教学设计精选教材分析：本文介绍了绿色千岛湖的优美富庶和它人工建造的过程，展示了人类成功改造了生态环境良性发展的人工湖，解释了与自然保持和谐就会创造绿色奇迹的道理。教学目标：读准课

北师大版语文第九册《绿色千岛湖》

- 绿色千岛湖 - 为什么叫千岛湖呢？ - 那为什么它又叫“绿色千岛湖”？ - 如果说水绿、岛绿、山绿，你觉得怎么样？

绿色千岛湖教学设计1课时

绿色千岛湖教学目标：1 正确流利朗读课文，准确认读课文生字词，通过查字典和联系上下文等方法理解闻名遐迩、津津有味、富庶、胜地等词语的意思，学会多音字率。2 理清文章思路，练习写较复杂的提纲，根据提纲富

绿色千岛湖教学设计1课时

绿色千岛湖教学目标：1 正确流利朗读课文，准确认读课文生字词，通过查字典和联系上下文等方法理解闻名遐迩、津津有味、富庶、胜地等词语的意思，学会多音字率。2 理清文章思路，练习写较复杂的提纲，根据提纲富

（精选）绿色千岛湖导游词

绿色千岛湖导游词 　　千岛湖的导游词范文1　　大家好!我是杭州采荷三小旅游社的导游，我叫徐可欣，大家可以叫我小可或者徐导。欢迎大家来到美丽的千岛湖。希望各位游客能遵守景点的制度，不损坏公物，不乱丢垃圾

小学语文教案模板 绿色千岛湖

小学语文教案模板 绿色千岛湖 【 - 小学语文教案模板】 教材介绍： 本文介绍绿色千岛湖的形成与美景，揭示一个道理，与大自然保持和谐就会创造绿色奇迹。教学围绕这一主题展开。 教学目标： 初步了解千岛湖

北师大版第九册《绿色千岛湖》

- 绿色千岛湖 - 北师大版 五年级 语文 上册 第十单元 - 千岛湖的位置 - 检查预习