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《绿色蝈蝈》教学案例

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绿色蝈蝈教学设计 绿色蝈蝈教学设计   《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,选自人教版课本七年级上册。介绍了蝈蝈的一些习性,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。对培养学生的科

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《绿色蝈蝈》教学设计      【教学目的】1、整体感知,概括。   2、细节感悟,品味语言。   3、激发兴趣,培养能力。   【教学重点】   1、培养阅读能力──整体感知,概述。   2、②品味

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《绿色蝈蝈》教学设计分享《绿色蝈蝈》 教学目标: 1、熟读课文,能用简洁的语言概括文章内容。 2、能体味文中的美词佳句,领会运用比喻、拟人等修辞手法的妙处。 教学重

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《绿色蝈蝈》 教学稿 《绿色蝈蝈》 教学稿 学习目标 知识目标:理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 能力目标:学习用快速阅读,理解

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《绿色蝈蝈》教学反思           人教版七年级语文第四单元是“人与自然”主题的第二单元,编写的五篇课文主要反映的是人类对自然世界进行科学探索的内容。对本单元的教学,我们希望实现以下目标:情感

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《绿色帼帼》教学设计参考《绿色蛔蛔》教学设计一、课题:绿色蛔蛔二、教学目的:.理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊惶失措、 兴致勃勃”等词语;.了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性;.体会

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《绿色蝈蝈》教学设计(一) 《绿色蝈蝈》教学设计(一) 教学目标 1.积累“喧嚣、弱肉强食、喑哑、静谧、篡夺、螽斯、惊惶失措、悬殊、津津有味”等词语。 2.了解法布尔和他

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《绿色蝈蝈》教学设计13《绿色蝈蝈》教学设计 【学习目标】 1、了解说明文的有关常识,初步掌握说明文的阅读方法。 2、体味拟人手法的表达效果及传神的语言。