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绿色蝈蝈教学设计

绿色蝈蝈教学设计 绿色蝈蝈教学设计   《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,选自人教版课本七年级上册。介绍了蝈蝈的一些习性,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。对培养学生的科

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《绿色蝈蝈》教学设计      【教学目的】1、整体感知,概括。   2、细节感悟,品味语言。   3、激发兴趣,培养能力。   【教学重点】   1、培养阅读能力──整体感知,概述。   2、②品味

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《绿色蝈蝈》教学设计分享《绿色蝈蝈》 教学目标: 1、熟读课文,能用简洁的语言概括文章内容。 2、能体味文中的美词佳句,领会运用比喻、拟人等修辞手法的妙处。 教学重

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《绿色蝈蝈》教学设计(一) 《绿色蝈蝈》教学设计(一) 教学目标 1.积累“喧嚣、弱肉强食、喑哑、静谧、篡夺、螽斯、惊惶失措、悬殊、津津有味”等词语。 2.了解法布尔和他

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- $number{01} - - 绿色蝈蝈教学设计 - 目录 - 课程介绍绿色蝈蝈简介绿色蝈蝈的教学

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绿色蝈蝈教学设计范文 绿色蝈蝈教学设计范文   ①速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。   ②能体味文中的美词佳句,并说出其作用。   ③培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。   培养学

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《绿色蝈蝈》教学设计13《绿色蝈蝈》教学设计 【学习目标】 1、了解说明文的有关常识,初步掌握说明文的阅读方法。 2、体味拟人手法的表达效果及传神的语言。

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《绿色蝈蝈》教学设计6 《绿色蝈蝈》教学设计6 教材分析: 这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动的文艺笔调,通过生动传神的语言描写及拟人化手法的运用,把蝈蝈的外形叫声及习性写得活灵活现,字里行间洋溢

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《绿色蝈蝈》教学设计8《绿色蝈蝈》教学设计 【课型】 自读课。 【教学目的】 1、通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 2、学会用生动的语言来说明小动物

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《绿色蝈蝈》教学设计 教师:严丹丹教学目标:知识与技能:1、速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝈蝈的生活习性。过程与方法:1、学习用快速阅读,理解课文内容并简洁

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《绿色蝈蝈》教学设计4 【简介】 本文是一篇有趣的自然科学小品文,同时也是一篇优美的散文。本文介绍了蝈蝈的一些习性,虽然生字词较多,但文章语句浅显,且十分生动有趣,很容易吸引学生阅读。为

《绿色蝈蝈》教学设计

《绿色蝈蝈》教学设计 《绿色蝈蝈》教学设计1  学习目标:  1、学习用快速阅读理解课文内容并简洁概括要点的方法。  2、体会__富有文学笔法、生动活泼的语言特点及表达效果。  3、感受、学习法布尔的