绿色蝈蝈教学设计（i）

《绿色蝈蝈》教学设计　　　　【简介】本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文。本文介绍了蝈蝈的一些习性，虽然生字词较多，但语句浅显，且十分生动有趣，很容易吸引学生阅读。为此，我们可以

2021年《绿色蝈蝈》教学设计7

《绿色蝈蝈》教学设计7 《绿色蝈蝈》教学设计7 教案设计者：青岛十六中学 高美倩 年级：七年级 教材版本：人教版 课题名称：18课《绿色蝈蝈》 教材所在页：第87——91页 一、 简介 本文是一篇有趣

《绿色蝈蝈》教学设计

18、《绿色蝈蝈》教学设计 小龙人一中 刘亚威一、课前5分钟同学们来猜谜语：大姐天天逛花园 二哥点灯不做活 三姐织布到天明

《绿色蝈蝈》教学设计【多篇】

《绿色蝈蝈》教学设计 《绿色蝈蝈》教学设计1（3096字）　　一、简介　　是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文。介绍了蝈蝈的一些习性，虽然生字词较多，但__语句浅显，且十分生动有趣，很容

课文《绿色蝈蝈》教学设计

课文《绿色蝈蝈》教学设计 课文《绿色蝈蝈》教学设计 　　①速读课文，概述文章内容； 　　②体味文中美词佳句，试分析作用； 　　③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 　　培养学生阅读文章，

《绿色蝈蝈》教学设计4

《绿色蝈蝈》教学设计4 　　 ●教学目标 　　 知识目标 　　 1．理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 　　 2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。 　　

《绿色蝈蝈 》教学设计

《绿色蝈蝈 》教学设计 《绿色蝈蝈 》教学设计 　　作为一名人民教师，往往需要进展教学设计编写工作，教学设计以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进展创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们该怎

绿色蝈蝈优质课教学设计

《绿色蝈蝈》优质课教学设计　　目标：　　①能用简洁的语言梳理信息，概述内容。　　②体味文中的美词佳句。　　③激发探究兴趣，培养探究意识。　　重点：a.培养阅读能力；b.体会语言特色。

第18课绿色蝈蝈教学设计

《第18课 绿色蝈蝈》教学设计 教材形式第四单元课文教材名称《绿色蝈蝈》 教材适用年级七年级学科语文  教材内容说明 这是一篇妙趣横生的小品文，采用生动活泼的笔法，把蝈蝈

绿色蝈蝈教学设计_31

《绿色蝈蝈》教学设计 【教学目标】 １、熟读课文，能用简洁的语言概括文章内容。 ２、能体味文中的美词佳句，领会运用比喻，拟人等修辞手法的妙处。 【教学重点】 １、

绿色蝈蝈教学设计_15

《绿色蝈蝈》教学设计 【教材简析】 本文出自法国的著名的昆虫学家、作家法布尔的巨著《昆虫记》，可谓名家名篇。教学本文，可通过相关资料，引导学生学习法布尔的探索精神和观察方法，培养学生的科

七年级《绿色蝈蝈》教学设计_1

七年级《绿色蝈蝈》教学设计　　　　七年级《绿色蝈蝈》教学设计　　　　教学目标　　1、阅读课文，积累语言。了解蝈蝈的特性，把握内在的条理，理清作者思路。　　2、摘抄精彩段落，体会流露于字