绿色蝈蝈同步练习_2

《绿色蝈蝈》同步练习 《绿色蝈蝈》同步练习 一、基础巩固： 1、给下面的加点字注音。 篝（ ）火 喑（ ）哑（ ）静谧（ ）螽（ ）斯莴（ ）苣( ) 大颚（ ）

绿色蝈蝈PPT课件

- - 猜一猜： 大姐天天逛花园，二妹做饭香又甜。 三姐织布到天明，四哥弹琴夜黑天。 （猜四种昆虫） - -

绿色蝈蝈教学设计3_2

《绿色蝈蝈》教学设计3 [教学目标] 1、通过学习，锻炼学生概括文章的能力。 2、通过朗读文章与语言的揣摩，引导学生体会文章生动传神的语言。 3、丰富学生的自然科学知识，

《绿色蝈蝈新》PPT课件

- 有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞，象星闪闪真可爱。 （打一昆虫）： - 你 猜 我 猜： - - 萤火虫

《绿色蝈蝈可用》PPT课件

- 猜动物谜语 - 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干 - - - 头戴红帽子

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《绿色蝈蝈》

《绿色蝈蝈》朱东兴为了迎接海珠区课堂教学大赛“海教杯”的到来，为了提升我校的课堂教学水平，我校安排了三轮比赛。本人因区语文公开课（《信客》）的成功而直接进入复赛。复赛时，本人在初一（3）班讲授了自读课

《绿色蝈蝈》教学设计2

《绿色蝈蝈》教学设计2 《绿色蝈蝈》教学设计2 【教学目标 】 ★ 知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观 察态度和热爱昆虫的细腻情感。 ★ 过程和方法：引导学生

2024年绿色蝈蝈反思总结（2篇）

2024年绿色蝈蝈反思总结2024年，绿色蝈蝈正值成长的关键时期，我们回顾过去一年的经历，深感应对环境问题的紧迫性与重要性。在这篇总结中，我将对绿色蝈蝈的努力和成就进行反思，并提出未来的发展方向和策略

范文大全_《绿色蝈蝈》 2

《绿色蝈蝈》 2　　【教学目标】 ★ 知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观 察态度和热爱昆虫的细腻情感。 ★ 过程和方法：引导学生反复阅读，自主探

绿色蝈蝈的探究教学_2

《绿色蝈蝈》的探究教学 "探究'性学习，是新的《语文课程标准》的基本理念和重要思想。对于阅读，无论教学评价还是教学策略的选择，更是明确要求"逐步培养学生探究性阅读'的能力，"拓展思维空间，提高阅

23绿色蝈蝈PPT课件

- 小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯,古代有人曾借用,刻苦读书当明灯。（猜一昆虫）说鸟不是鸟,多在书上叫.自称啥都知,其实全不晓. （猜一昆虫） - 题目