昆虫记.绿色蝈蝈

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《绿色蝈蝈》 6

《绿色蝈蝈》 6教材分析。这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动的文艺笔调，通过生动传神的语言描写及拟人化手法的运用，把蝈蝈的外形叫声及习性写得活灵活现，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱，具有

绿色蝈蝈教学设计一

《绿色蝈蝈》教学设计（一） 《绿色蝈蝈》教学设计（一） 教学目标 1．积累“喧嚣、弱肉强食、喑哑、静谧、篡夺、螽斯、惊惶失措、悬殊、津津有味”等词语。 2．了解法布尔和他

七年级语文《绿色蝈蝈》课后练习答案

七年级语文《绿色蝈蝈》课后练习答案 　　七年级语文绿色蝈蝈课后练习：　　训练一　　一、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。　　静谧( ) 大颚( ) 吮取( ) 钳子( )　　低劣( ) 篡夺( )

绿色蝈蝈习题

《绿色蝈蝈》习题《绿色蝈蝈》习题精选 [课内检测] 1．下列加粗字注意完全正确的一项是（ ） A．狩猎（shu） 喧嚣（xiāo） 吮吸（shn） 角落（jio） B．螽

绿色蝈蝈教案

绿色蝈蝈○教学目标  ①速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 ②能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 ③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 ○教学重点  培养学生阅读文章、概

绿色蝈蝈教案通用

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《绿色蝈蝈》课评

《绿色蝈蝈》课评第18课《绿色蝈蝈》教案○教学目标①速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。②能体味文中的美词佳句，并说出其作用。③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。○教学重点培养学生阅读

《绿色蝈蝈》15-课件

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绿色蝈蝈教学设计13

《绿色蝈蝈》教学设计13《绿色蝈蝈》教学设计  【学习目标】 １、了解说明文的有关常识，初步掌握说明文的阅读方法。 ２、体味拟人手法的表达效果及传神的语言。

《绿色蝈蝈》课件

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绿色蝈蝈课件

- - 猜一猜：大姐天天逛花园，二妹做饭香又甜。三姐织布到天明，四哥弹琴夜黑天。 （猜四种昆虫） - - 绿色蝈蝈