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基础教育课程设计编排风格课程设计论文 一、问题的提出在基础教育新课程中,螺旋式上升的课程设计风格得到普遍认同。然而,螺旋式上升课程设计的难易度一定适合学生学习吗?新课程的课程设计编排是从“窄而深

修规课程设计要求

2012级城规《修建性详细规划》课程设计任务书“万象赛色塔综合开发区**居住区修建性详细规划”一、目的与要求使学生掌握小区及单体设计的相关知识,熟悉小区规划及单体设计相关规范,设计手法。以便以后能顺利

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