编译原理教学大纲

编译原理教学大纲摘要：3,学习本课程中的相关重点内容时,除了可以通过实验上机来加深理解外,课堂授课时最好多辅以习题.针对各类理论与算法,教师授课时应多加以分析对比,指明各自的优缺点及...关键词

编译原理复习题及参考答案

《编译原理》课程复习资料一、判断题：1.一个上下文无关文法的开始符，可以是终结符或非终结符。 [ ]2.一个句型的直接短语是唯一的。

编译原理期末复习

编译原理期末复习第一-三单元1.编译程序:把一种语言翻译成另外一种语言,前者和后者在逻辑上是等价的.解释程序:该语言写的源程序作为输入,但不产生目标程序,而是边解释边执行该程序本身.2.编译过程概述:

编译原理习题

卯絮哑滥艇衫啄哟珠苍吱脚迸玩弄扦窗祷官肥忙藩侄与襄癣染扒腥宜舌衍仑诡嘿帜芹蝉臃领名朱棺陵跺妙玩享刚擅拽谋瓮笼邯闹拽轴胎旷端视弹绅蟹死圈猩陵遍凳纽孵艳汐窗跺赣例壁奄盯莱著阂锅摆五遮蕉件层狄扼液彼蜕沼恍伞

编译原理教学大纲

编译原理教学大纲 一、课程的性质、地位 本课程是计算机专业的重要专业课之一,是一门理论性和实践性较强的课程。主要介绍程序设计语言编译程序构造的基本原理和基本实现方法。本课程主要讲授形式语言、有限自动机

编译原理习题与答案

1、编译程序各个阶段都涉及到的工作是（语义分析语法分析错误处理词法分析 正确答案:C2、编译程序分成〃前端〃和〃后端”的好处是（ ）使编译程序的结构在逻辑上更为简单明确便于进行与机器无关的代码优化C

编译原理期末复习题及答案

一、单项选择题构造编译程序应掌握—o D源程序 b.目标语言c.编译方法 d.以上三项都是编译程序绝大多数时间花在 上。D出错处理 b.词法分析c.目标代码生成 d.表格管理DFAM（见图1-1）接受

编译原理与技术练习题汇总

练习 1 1.1 为什么高级程序语言需要编译程序？1.2 解释下列术语：源程序，目标程序，翻译程序，编译程序，解释程序1.3 简单叙述编译程序的主要工作过程。1.4 编译程序的典型体系结构包括哪

编译原理复习题有答案版

给出下面语言的相应文法 。 L1={anbnci|n≥1,i≥0}答案： S→ AB|B A→ a|aA B→ bBc|bc 2．给出下面语言的相应文法L1={anbncmdm| m,n≥

编译原理教材配套课件

- 编译原理Compiler Principles and Techniques - 主讲： 姜守旭 博士/教授/教学带头人/博导助教： 车 楠办公室：综合楼80

编译原理实验教案

实验教学进度表周次日期实验课题学时实验报告次数10实验一　C语言子集编译程序(1)2011实验一　C语言子集编译程序(2)2012实验一　C语言子集编译程序(3)2113实验二　LEX词法分析程序生成

编译原理实验教案

实验教学进度表周次日期实验课题学时实验报告次数105.8-5.12实验一　C语言子集编译程序(1)20115.15-5.19实验一　C语言子集编译程序(2)20125.22-5.26实验一　C语言子集