缩句扩句教案总结设计

缩句扩句教课方案——周琴教课假想：扩句是给句子“添油加醋”，使句子表达得更清楚、详细、生动。是写作中把句子写详细、生动的一种练习，更是一种表达方法；缩句则是把句子“删去枝叶，保存骨干”，以更好地抓住句

小学语文《扩句缩句》专项练习（附扩句缩句知识精讲和参考答案）

小学语文扩写和缩写句子练习 班级 考号 姓名 总分 一、扩写句子1.小明读书。

缩句、扩句复习课件

- 扩句与缩句 - - 小游戏：装扮圣诞树 - 材料：圣诞树 彩灯 小饰品过程：老师

小学生掌握缩句和扩句有妙法

小学生掌握“缩句”和“扩句”有妙法！姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分

小学五年级缩句扩句专题练习

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三年级缩句扩句

三年级缩句与扩句、把、被字句专项训练题归类复习 一、缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么

缩句、扩句专项练习及答案

缩句、扩句专项练习（共 100 分姓名卷面洁净 1 分）得分一、缩写下列句子。（每题 1.5 分 共 75 分）1、春风轻柔地吹拂着她的头发。春风吹拂着头发。2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。鸭嘴兽是

小升初语文考点 专题十 扩句、缩句（含答案）人教统编版

小升初语文考点专题十•扩句、缩句专练卷（扩句、缩句）一、照样子写句子。例:我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大妒鱼。（1）我（ ）遇到了（ ）诱惑。（2）我（ ）读着（ ）书。二、照样子，把句子写具体

复习教案缩句和扩句

复习教案缩句和扩句 扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶,使它枝繁叶茂,更生动、更漂亮。扩句要注意些什么？一、

三年级扩句缩句练习

- 缩句、扩句 - - 一、缩句练习： - 缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事

缩句扩句教案总结设计

缩句扩句教学设计——周琴教学设想：扩句是给句子“添枝加叶〞，使句子表达得更清楚、具体、生动。是写作中把句子写具体、生动的一种练习，更是一种表达方法；缩句那么是把句子“删去枝叶，保存主干〞，以更好地抓住

扩句和缩句练习题

扩句与缩句（一）一、   扩句扩句就是在句子的主干上“添枝加叶”，使句子的意思表达更加具体、形象生动。扩句时要注意：一是不能改变原句的主要成分、结构和意思。二是扩充的成分要贴切，合乎事理。例句及分析