扩句缩句教学设计

扩句、缩句 教学设计教学设想：扩句是给句子“添加枝叶”，使句子表达得更加清楚、生动、具体。是写作中把句子写生动、具体的一种练习，更是一种表达方法。缩句则是把句子删去“枝叶”，保留“主干”，以便更好地抓

四年级缩句扩句讲解与练习

- 方法讲解与练习 - 扩句与缩句 - - 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成

扩句缩句练习题

我会扩句（练一练）1、母亲注视护士。（扩句）2、沙滩上有贝壳。（扩句）3、战士们冲向阵地。（扩句）4、同学们打篮球。（扩句）5、阳光照耀田野。（扩句）6、溪水流过村庄。（扩句）7、小蝌蚪游着。（扩句）

扩句和缩句

扩句和缩句扩句：1、 老婆婆送给小姑娘一朵七色花。2、 小鸟在枝头唱歌。3、 丁丁敲击着健盘。4、 鸟儿飞上蓝天。。5、 天空挂着月亮。6、 葡萄挂在绿叶底下。7、 同学们动

三年级扩句缩句教案精编

三年级扩句缩句教案扩句、缩句、仿写词语、句子阅读训练教学目标：1.三年级扩句缩句教案2.学会仿写句子教学难点：1.掌握扩句、缩句的要领,能正确熟练地变换句子2.掌握仿写句子的要领教学重点：1.能按要求

扩句与缩句总结

扩句与缩句扩句定义：就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分。简而言就是在句子的“主干”上“添枝加叶”（加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。）扩句要点：1.读懂例句，审清

缩句扩句练习题

缩句扩句练习题缩句1： 1、五(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。2、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。3、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。4、这是英雄中国

三年级扩句缩句教案

三年级第二次课（上）扩句、缩句、仿写词语、句子阅读训练教学目标：1.掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子。2.学会仿写句子教学难点：1.掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子2.掌握仿写句子

复习扩句缩句教案

课题：扩句和缩句时间：教师：白友仙节数：一课时目标：1、对学过的改写句子的方法进行复习；2、运用学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及提高理解语言，组织语言和运用语言的能力；3、掌握扩句、缩

复习扩句缩句教案

课题：扩句和缩句时间：教师：白友仙节数：一课时目标：1、对学过的改写句子的方法进行复习；2、运用学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及提高理解语言，组织语言和运用语言的能力；3、掌握扩句、缩

三年级缩句扩句

三年级缩句与扩句、把、被字句专项训练题归类复习 一、缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么

三年级缩句扩句

三年级缩句与扩句、把、被字句专项训练题归类复习 一、缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么