小学语文《扩句缩句》专项练习（附扩句缩句知识精讲和参考答案）

小学语文扩写和缩写句子练习 班级 考号 姓名 总分 一、扩写句子1.小明读书。

三年级缩句扩句

三年级缩句与扩句、把、被字句专项训练题归类复习 一、缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么

缩句、扩句复习课件

- 扩句与缩句 - - 小游戏：装扮圣诞树 - 材料：圣诞树 彩灯 小饰品过程：老师

小学生掌握缩句和扩句有妙法

小学生掌握“缩句”和“扩句”有妙法！姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分

复习教案缩句和扩句

复习教案缩句和扩句 扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶,使它枝繁叶茂,更生动、更漂亮。扩句要注意些什么？一、

缩句扩句教案总结设计

缩句扩句教学设计——周琴教学设想：扩句是给句子“添枝加叶〞，使句子表达得更清楚、具体、生动。是写作中把句子写具体、生动的一种练习，更是一种表达方法；缩句那么是把句子“删去枝叶，保存主干〞，以更好地抓住

扩句和缩句练习题

扩句与缩句（一）一、   扩句扩句就是在句子的主干上“添枝加叶”，使句子的意思表达更加具体、形象生动。扩句时要注意：一是不能改变原句的主要成分、结构和意思。二是扩充的成分要贴切，合乎事理。例句及分析

小学五年级缩句扩句专题练习

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三年级扩句缩句练习

- 缩句、扩句 - - 一、缩句练习： - 缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事

三年级扩句缩句教案

三年级第二次课（上）扩句、缩句、仿写词语、句子阅读训练教学目标：1.掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子。2.学会仿写句子教学难点：1.掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子2.掌握仿写句子

一年级扩句缩句

一年级扩句缩句扩句喜讯传到学校列车穿过山谷春风吹遍大地人们挥舞着鲜花爸爸是工人我制定学习计划柳条拂动着水面天空布满乌云比赛在进行雨下起来列车通过大桥心情激动老师批改作业他笑深山有人家体育健儿取得了成绩

缩句扩句练习试题

缩句扩句练习题缩句1： 1、五(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。2、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。3、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。4、这是英雄中国