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初三《假如给我三天光明》读后感
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试用期员工工作计划表结尾
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2020年下学期小学品德科教研工作计划
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《积的变化规律》评课稿听了四年级罗英老师执教的《积变化的规律》,我们有许多收获。这节课是按照“让学生在观察发现、猜想、举例验证、概括结论的过程中逐渐形成规律,并进行验证与应用”这几个环节来开展教学的。