网络学习空间人人通

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构建中小学网络学习空间人人通实施方案

构建中小学网络学习空间人人通实施方案构建中小学网络学习空间人人通实施方案    为了更好的落实国家《教育信息化十年规划》，进一步促进我市中小学教育信息化应用的普及与深化，以教育信息化应用创新带动教育创

建设网络学习空间人人通彰显办学特色

建设“网络学习空间人人通” 彰显办学特色 “十二五”期间,全国教育信息化工作的核心目标和标志工程是“三通工程”，其中“网络学习空间人人通”是“三通工程”的重中之重，是“三通工程”的最终目的。我校

浅谈网络学习空间“人人通”平台对学生自主学习优势

浅谈网络学习空间“人人通”平台对学生自主学习优势摘要：就网络学习空间“人人通”而言，其存在教学、存储、记录、组织、个性化这五大特质，且被划分成教师与学生两大空间。其间，教师空间具体为教师教学、教研给予

利用教育社区平台实现网络学习空间人人通

利用教育社区平台完成网络学习空间人人通利用教育社区平台完成网络学习空间人人通临江市花山中心学校尹凤鸣〔引言）利用“吉林省教育社区〃平台，完成“网络学习空间人人通〃，把技术 与教学实践的融合落实到每个教

大余县南安中学“网络学习空间人人通”培训

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6上半年坊子区人人通网络学习空间培训总结

坊子区人人通培训总结2006年2月，我区参与了潍坊市与学乐人人通开展的第三次培 训，全区45处学校的电教主任，骨干教师共91人参加了本次培训|。 本次培训采取分层分布的形式，骨干教师参加完市级培训后再

网络学习空间人人通大赛讲话稿

网络学习空间人人通大赛讲话稿 网络学习空间人人通大赛讲话稿 各位领导、老师，大家好：很荣幸能获得这个殊荣，在这里和大家分享我的个人主页。我不会唱赞歌，但从内心感谢这个主页空间，因

昌乐县推进网络学习空间人人通 实施方案

推进“网络学习空间人人通”建设工作方案（昌乐电教站）为进一步推进我县教育信息化工作进程，推进网络学习 空间“人人通”建设工作，为广大师生提供自主互动学习的 网络空间，促进教与学、教与教、学与学的全面

淄博网络学习空间人人通实践案例

构建区域教育信息化新生态------淄博网络学习空间人人通发展路径探索自2000年实施“校校通”工程以来，淄博市教育信息化工作不断挖掘教学需求，创新发展路径，特别是自2005年提出“以创新应用项目引领

网络学习空间人人通建设考核评分表

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人人通网络学习空间建设总结共31页PPT

- 人人通网络学习空间建设总结 - 11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15