罢黜百家 独尊儒术 教案

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”[教学目标]1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值2、过程与方法：用资料分析

第2课罢黜百家独尊儒术

- 下列人物又是谁？他们与儒家思想有什么关系？儒家思想的地位有何变化？这一变化对中国历史有什么影响？学完本课内容或许你能自己找到答案。 - 汉武帝

高中历史知识点罢黜百家独尊儒术

高中历史知识点：“罢黜百家　独尊儒术” “罢黜百家　独尊儒术”的定义 “罢黜百家，独尊儒术” ： 董仲舒提出的“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，被后人概括为“罢黜

罢黜百家独尊儒术公开课

- 解读课标1： - 1、新儒学体系形成的背景是什么？2、新儒学体系的主要内容有哪些？3、为什么说它符合了当时的社会发展？ - 第2页/共27页

历史必修三 罢黜百家独尊儒术 教案

第一单元中国传统文化主流思想的演变第二课“罢黜百家，独尊儒术”历史文化学院 10历史 张文婷【授课内容】：儒学在汉代确立其正统地位【授课年级】：高二【使用教材】：人教版《高中历史》必修三【教学目标】

高二历史罢黜百家独尊儒术

- 第2课　“罢黜百家，独尊儒术” - 知道汉代儒学成为正统思想的史实 - 1．掌握汉代儒学成为封建正统思想的影响2．理解“罢黜百家，独

第2课罢黜百家独尊儒术邓

- 第2课 "罢黜百家，独尊儒术" - 课程标准 - 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 - 二.提出：“罢黜百家，独尊

一轮复习第2课罢黜百家独尊儒术

- 汉武帝 - 董仲舒 - 第二课“罢黜百家，独尊儒术” - 课标：知道汉代儒学成为正统思想的史实 - 自主学习

罢黜百家独尊儒术的学案[修改版]

第一篇：罢黜百家独尊儒术的学案第2课 “罢黜百家，独尊儒术” 【学习目标】 汉代儒学成为正统思想。知道汉代儒学成为正统思想的史实。 【重点难点】 重点：董仲舒新儒学思想主张，西汉教育制度的初步建立。

董仲舒之罢黜百家独尊儒术

- * - 概念 - 　　把其他的思想，学问全部废除，只留下儒家的学问供世人学习。注意：独尊儒术中，儒是指儒家，而术指的是法家和黄老之术

一单元第2课罢黜百家独尊儒术

- 课程标准 - 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 - 一、 从“无为”到“有为” - 1.汉武帝“有为”的资本和他的困境

历史必修三罢黜百家独尊儒术教案

第一单元 中国传统文化主流思想的演变第二课 “罢黜百家，独尊儒术”历史文化学院10历史张文婷【授课内容】：儒学在汉代确立其正统地位【授课年级】：高二【使用教材】：人教版《高中历史》必修三【教学目标】一