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《美丽的小兴安岭》说课讲稿[修改版]
第一篇:《美丽的小兴安岭》说课讲稿《美丽的小兴安岭》说课讲稿 一、教材简析: 1.教学内容 《美丽的小兴安岭》一文,中心突出,结构鲜明,语言优美。作者以“春、夏、秋、冬”的顺序,抓住景物特点,描绘了小
美丽的小兴安岭教学设计(精选5篇)
美丽的小兴安岭教学设计(精选5篇) 美丽的小兴安岭教学设计(精选5篇) 作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎
美丽的小兴安岭教案
第一篇范文:合同编号:[请填写具体合同编号]甲方(授权代表):[请填写甲方全称]地址:[请填写甲方地址]联系电话:[请填写甲方联系电话]乙方(授权代表):[请填写乙方全称]地址:[请填写乙方地址]联
23美丽的小兴安岭学生预习卡设计
23 美丽的小兴安岭学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.借助工具书,扫清生字障碍后,能正确流利地朗读课文,读准字音,读通句子。大声朗读课文时,遇到读不通的地方,多读几遍。能够比较流畅地将课文朗
美丽的小兴安岭说课
美丽的小兴安岭说课各位评委大家好,今天我说课的内容是《美丽的小兴安岭》。下面我就教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步的教学构想。一、说教材1、对教材的理解《美丽的小兴安岭》
20.美丽的小兴安岭课后习题答案
20.美丽的小兴安岭课后习题答案:一、读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。答:“抽出”,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象; 枝条一般是笔直
《美丽的小兴安岭》教学设计含教学反思
《美丽的小兴安岭》教学设计含教学反思教学目标:L会写〃脑、袋〃等13个字,会写“东北、脑袋〃等14个词语。.有感情地朗读课文,能读好文中的长句子,初步体会"封〃"浸〃 等词语表达上的好处。.能结合课文
美丽的小兴安岭
- - - 人教版小学语文三年级上册第六单元23课 - 美丽的小兴安岭 - 大河镇青龙小学:张尚江
美丽的小兴安岭优秀教学设计
美丽的小兴安岭优秀教学设计美丽的小兴安岭优秀教学设计教学目标:1.认识本课的17个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又
13.美丽的小兴安岭_1
13.美丽的小兴安岭 13.美丽的小兴安岭 教学要求 1.了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2.学会本课生字,能联系上下文
美丽的小兴安岭成品2
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美丽的小兴安岭教案
《美丽的小兴安岭》教案 教学目的 1?掌握本课生字,能正确书写。 2?能正确、流利、有感情地朗读课文,感受小兴安岭一年四季的美丽和富饶,产生对小兴安岭的喜欢,进而热爱祖国的壮美山河。能背诵自己喜