美丽的武夷山教学设计_3

《美丽的武夷山》教学设计 一、教学目标： 1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美 2、渗透进行句式训练 二、教学重点： 体会武夷山的美，能够美读

美丽的武夷山教学设计

《美丽的武夷山》教学设计【教材依据】 《美丽的武夷山》是北师大版《语文》第二册第五单元第二篇主体课文。这是一篇说明性散文，主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌，点出武夷山山

美丽的武夷山的教学设计

美丽的武夷山的教学设计 　　教材分析： 　　这是一篇说明性散文，主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌，点出武夷山山水互抱的特点。第二段主要介绍武夷山的山，突出山的“造型奇特”、“

《美丽的武夷山》教学教案设计

教案《美丽的武夷山》优秀教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入美丽的武夷山，激发学生的学习兴趣，培养他们对自然景观的热爱。1.1.1细节说明：通过展示武夷山的图片和视频，让学生对武夷山有一个初

美丽的武夷山(教学设计)

《美丽的武夷山》教学设计 甘淑琴教学目标：1.学习正确、流利、有感情地朗读课文，感受武夷山的美丽；2.抓住重点词句，理解课文内容，积累优美词句。3.能通过想象体会作者所描绘的意境。教学过程：一、复习导

美丽的武夷山(教学设计)

《美丽的武夷山》教学设计 甘淑琴教学目标：1.学习正确、流利、有感情地朗读课文，感受武夷山的美丽；2.抓住重点词句，理解课文内容，积累优美词句。3.能通过想象体会作者所描绘的意境。教学过程：一、复习导

美丽的武夷山教学设计

美丽的武夷山教学设计 　　1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点. 　　2、引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受. 　　3、根据自己的感受朗读课文. 　　放课件,感知形象美

语文《美丽的武夷山》教学设计范文

语文《美丽的武夷山》教学设计范文 　　1、抓住重点语句，感受武夷山奇山秀水的特点。 　　2、引导，激发学生热爱自然，亲近自然，体验与大自然和谐相处的感受。 　　3、根据自己的感受朗读课文。 　　放课件

《美丽的武夷山》教学设计付锦

美丽的武夷山一、 教案背景1．面向学生： 小学 2、岫岩县偏岭小学 付锦3．学科：小学语文4．课题：《美丽的武夷山》5．课时：16．课前准备：百度搜索相关图片二、教材分析：美丽的武夷山是北师大版教

《美丽的武夷山》教学设计付锦

美丽的武夷山一、 教案背景1．面向学生： 小学 2、岫岩县偏岭小学 付锦3．学科：小学语文4．课题：《美丽的武夷山》5．课时：16．课前准备：百度搜索相关图片二、教材分析：美丽的武夷山是北师大版教

美丽的武夷山教学设计方案

《美丽的武夷山》教学设计方案一、概述《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册第五单元。这是一篇非常优美的、规范的说明性散文。课文主要从山、水、游三个方面表现武夷山的美。文章构思巧，脉络清晰，语言简洁

《美丽的武夷山》教学设计

《美丽的武夷山》最新教学设计 　　以读为本，读中想，读中悟，体会武夷山奇山秀水的美丽。 　　1，认识本课15个生字，会写10个生字。 　　2，能够正确，流利，有感情地朗读课文。 　　3，通过学习课文，