开国大典资料

开国大典资料开国大典资料 1949年10月1日 中华人民共和国开国大典 著名画家董希文的《开国大典》油画 毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立 辽沈、淮海、平津三大战役结束后，国民党发

美术教案设计：开国大典

美术教案设计：开国大典 　　开国大典　　刘杨　　课型：单一课　　教学方法：讲述、欣赏与思考。　　一、教学目的　　通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏，使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就，提高学生对油画

开国大典教学设计

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开国大典教案设计

26　开国大典教案设计设计说明《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。本课教学设计重在通过自读自悟，勾画批注，合作学习，展开想象，有感情地朗读等方法使学生感悟文本内

开国大典教案板书设计

开国大典教案板书设计教学目标:教养：1、学习课文中的生字及词语。 2、了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。 3、有感情地朗读课文，能写出课文梗概教育：1

以《开国大典》为基础的跨学科教案设计

本文将介绍以《开国大典》为基础的跨学科教案设计。《开国大典》是一部集史实、文学、艺术于一身的经典作品，它通过十个重要节点全面记录新中国成立前后的历史事件，反映了新中国人民的英勇斗争和伟大成就。在教学过

《开国大典》教案教学设计及反思

教案《开国大典》教案教学设计及反思一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《开国大典》这一重要历史事件，激发学生的兴趣，引发他们对新中国成立的历史意义的思考。1.1.2引导学生了解《开国大典》的背景

八年级美术开国大典教案

开国大典课 型： 单调课教课方法： 叙述、赏识与思虑。一、 教课目标经过对油画 《开国大典》的叙述与赏识， 使学生认识中国现代绘画艺术的伟大成就，提升学生对油画中公民族化特点的赏识能力，激发学生的民族

开国大典优秀教案设计.doc

开国大典优秀教案设计　　开国大典优秀教案设计一1、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2、有感情地朗读课文，背诵第7自然段。重点：体会开国大典

《开国大典》研讨课教案设计

《开国大典》教案设计孟津县第二实验小学 许雅冰教学目标：1．能正确读写本课词语。2．通过阅读课文，了解文章的记叙顺序和开国大典的盛况，感受伟人的风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情

读懂《开国大典》：教案详解

《开国大典》是中国近现代史上的一部重要史料，描绘了中国人民解放军从北平和天津解放起全面反攻国民党政府，最终完成全国解放的历程和伟大胜利。教案作为一种教学工具，对于帮助学生深入理解和领会《开国大典》这一

《开国大典》教案学案设计

《开国大典》教案学案设计 　　【教学目标】１、认识５个生字，会写１４个生字；能正确读写生字组成的词语。２、有感情地朗读课文，背诵、抄写第七自然段。３、理解课文内容，抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面