蒙娜丽莎的微笑教学设计

《蒙娜丽莎的微笑》教学设计教学目标 1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。 2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习

蒙娜丽莎之约的优秀教案设计

蒙娜丽莎之约的优秀教案设计蒙娜丽莎之约的优秀教案设计【教材分析】在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达・芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不

七年级《蒙娜丽莎微笑揭秘》(鄂教版)-课件

- 七年级《蒙娜丽莎微笑揭秘》(鄂教版)-ppt课件 - 目录 - 引言蒙娜丽莎的背景介绍蒙娜丽莎微笑的神秘之处揭秘蒙娜丽莎微笑的科学分析蒙娜丽莎微

蒙娜丽莎之约教学设计

《蒙娜丽莎之约》教学设计教学目标：读读记记“探访、交涉、肖像画、赴约、恬静、矜持、微抿双唇、耐人 寻味、难以捉摸、璀璨、永不磨灭”等词语。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象

蒙娜丽莎之约读后感三篇

蒙娜丽莎之约读后感三篇 蒙娜丽莎之约读后感三篇 　　（一） 　　学了《蒙娜丽莎之约》这篇文章。我知道了这幅画是长三英尺，宽二尺，而且蒙娜丽莎这个人画的惟妙惟肖。这才知道达分奇这位艺术家的画艺是这样的高

蒙娜丽莎之约读后感三篇

蒙娜丽莎之约读后感三篇 蒙娜丽莎之约读后感三篇 　　（一） 　　学了《蒙娜丽莎之约》这篇文章。我知道了这幅画是长三英尺，宽二尺，而且蒙娜丽莎这个人画的惟妙惟肖。这才知道达分奇这位艺术家的画艺是这样的高

蒙娜丽莎之约教学设计_6

《蒙娜丽莎之约》教学设计 学习目标： 1、有感情地朗读课文，对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法。 2、读读记记文中出现的新词语。感

蒙娜丽莎的微笑阅读题及答案

蒙娜丽莎的微笑阅读题及答案 　　 　　阅读下面短文，完成15~17题。 　　 　　人们在欣赏文艺复兴时期意大利画家达芬奇的名画《蒙娜丽莎》时，会感到蒙娜丽莎的微笑时有时无，对此，科学家们有不同的解释。

《蒙娜丽莎之约》教学反思随笔

《蒙娜丽莎之约》教学反思随笔 《蒙娜丽莎之约》教学反思随笔 　　在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不

《蒙娜丽莎之约》读后感

《蒙娜丽莎之约》读后感 《蒙娜丽莎之约》读后感 　　今天，我阅读了王克难写的《蒙娜丽莎之约》，我被它深深地吸引着，《蒙娜丽莎之约》读后感。 　　在没看到画像之前，我从“一条长龙”，“屡次交涉”“无论如

人教版小学语文教案27蒙娜丽莎之约

小“目标教学模式”备课表课题27*蒙娜丽莎之约教材简析 课文用生动的语言，向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。整篇文章文笔洗练，文字浅显流畅，可谓是介绍艺术品的传神之作。选编课文

达芬奇与蒙娜丽莎教案

达芬奇与《蒙娜丽莎》 课程名称：初中美术欣赏本课内容：达芬奇与《蒙娜丽莎》授课对象：初中二年级授课时间：45分钟教学目的：通过本课学习，提高