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《美腿与丑腿》教案
《美腿与丑腿》教案 教学目标:本着“以发展为本”的理念,设计如下教学目标1. 知识目标:①把握作者的主要观点,并了解文章的论证过程。②掌握并列式标题的写作特点。2. 能
语文《美腿与丑腿》说课稿
语文《美腿与丑腿》说课稿 《美腿与丑腿》是人教版高中语文第三册第四单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散文往往理中含情,情中有理,意蕴深广,给人以哲理的启示和情感的熏陶。单元教
《美腿与丑腿》
- 测测你的幸福指数有多高? - 若是有一个闪闪发光的东西掉在地上,你觉得掉在地上的是什么? - A 高价的宝石
美腿与丑腿-公开课
- 由于个性和成长历程的差异,每个人获得幸福的能力也是有所差异的,有些人容易感到幸福,有些人的幸福感却屈指可数。我们现在来做一个简单的心理测试,看看你的幸福指数有多高。
美腿与丑腿 (教师中心稿)教案
教案“美腿与丑腿(教师中心稿)教案”一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍腿的美观对于人们的重要性。1.1.2探讨社会对于美腿与丑腿的不同态度和影响。1.1.3引入本教案的主题:如何通过运动和健康饮食
美腿与丑腿教学教案
美腿与丑腿教学教案 一、分析评价作者在文中所阐述的人生观。 二、弄清题目与课文观点的关系。 三、理清思路,弄清段与段间的逻辑关系。 讨论法与点拨法相结合。 多媒体课件 课时安排
美腿与丑腿课件全
- 美腿与丑腿课件全 - - 美腿与丑腿课件全美腿与丑腿课件全 - 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
《美腿与丑腿》教学设计
《美腿与丑腿》教学设计 一、设计思想 《美腿与丑腿》是美国18世纪理性启蒙时代最负盛名思想家、外交家、科学家富兰克林74岁时作品。文章把世人分为两类:一类是乐观、积极,凡事惯于从正面着
美腿与丑腿(教师中心稿)
美腿与丑腿(教师中心稿).美腿与丑腿(教师中心稿)富兰克林教学目标一、分析评价在文中所阐述的人生观。二、弄清题目与课文观点的关系。三、理清思路,弄清段与段间的逻辑关系。教学方法讨论法与点拨法相结合。教
高二语文课文美腿与丑腿教学设计
高二语文课文《美腿与丑腿》教学设计人教版高二语文课文《美腿与丑腿》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写
获奖说课-《美腿与丑腿》
获奖说课精选-《美腿与丑腿》一、教材分析:《美腿与丑腿》是人教版高中语文第三册第四单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散文往往理中含情,情中有理,意蕴深广,给人以哲理的启示和情感的
《美腿与丑腿》课件
- 北屯高级中学语文组张晓君 - 《美腿与丑腿》课件 -