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羚羊木雕 教学目标 知识目标： 1.掌握下列词语： 噩耗 晴天霹雳 恸哭 支离破碎 小心翼翼 恍惚 踽踽独行 玲珑 突如其来 变化无常

羚羊木雕读后感

羚羊木雕读后感　　篇一：羚羊木雕读后感300字 　　这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接

羚羊木雕_4

羚羊木雕 [教学目标及重点] 1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向 2.学会正确看待友谊与礼物的关系 3.学会从文中的语句分析人物形象 [教学课型及课时]

《初一课文羚羊木雕》课件

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羚羊木雕教材分析

一场亲情与友情的冲突------记《羚羊木雕》课堂教学教材分析：七年级上册第五单元是以关注生活，感悟亲情为主题。《羚羊木雕》是一篇反映亲情、友情 的文章。写“我”把珍贵的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳

羚羊木雕读书心得体会

羚羊木雕读书心得体会今年暑假，经过老师的推荐，我读了《羚羊木雕》这本书。这本书讲述了一个这样的故事：“我”把爸爸从非洲带回来的一只黑色的羚羊木雕送给了好朋友万方。妈妈无意间发现“我”桌子上的羚羊不见了

《羚羊木雕实用版》课件

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羚羊木雕教案大众

羚羊木雕教学设计一、教学目标知识与技能：读懂课文，整体感知课文内容；学会从文中的语句分析人物形象。过程与方法：通过自主合作探究的学习方式深入理解文章内容；通过辩论培养学生的思辩能力，语言表达能力及综合

羚羊木雕课本剧

第一幕友谊开端时间：一个星期前的一天地点：学校里人物：万芳、小芬幕启：［万芳、小芬一齐上］小芬：昨天我裤子破了，幸亏你与我换了裤，不然我要挨妈妈一顿骂了。 万芳：昨天我妈罚我对着墙壁站了一个钟头。小芬

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- 羚羊木雕 - 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“

羚羊木雕方案A

《羚羊木雕》（方案A） ○教学目标 ① 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 ② 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 ③ 联系生活