（精选模板）羚羊木雕读后感

羚羊木雕读后感 羚羊木雕读后感1　　《羚羊木雕》讲述的是“我”在父母的逼促下把送给好朋友的羚羊木雕要回的故事，发生在子女和父母之间的一场小矛盾，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友，父母发觉了，逼“我”

羚羊木雕续写学生作文

羚羊木雕续写学生作文 无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是为大家的羚羊木雕续写学生作文，希望能够帮助到大家

《羚羊木雕》详细教案

《羚羊木雕》详细教案 教学目标及重点 1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向 2.学会正确看待友谊与礼物的关系 3.学会从文中的语句分析人物形象 [教

最新羚羊木雕的读后感

最新羚羊木雕的读后感　　《羚羊木雕》是九年义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第一单元的第三篇课文。下面是有读羚羊木雕有感，欢迎参阅。读羚羊木雕有感范文1　　当那个悲伤的小男孩拿着一把

羚羊木雕教案大众

羚羊木雕教学设计一、教学目标知识与技能：读懂课文，整体感知课文内容；学会从文中的语句分析人物形象。过程与方法：通过自主合作探究的学习方式深入理解文章内容；通过辩论培养学生的思辩能力，语言表达能力及综合

羚羊木雕读书笔记(精品9篇)

羚羊木雕读书笔记(精品9篇) 羚羊木雕读书笔记篇1　　《羚羊木雕》这本书讲述了一个那样的故事：晚上，“我”正背今日学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得实际是一只黑色的硬木

读《羚羊木雕》有感小学

读《羚羊木雕》有感小学 　　羚羊木雕这篇课文主要写“我”与万芳之间发生的事，“我”把木雕送给万芳被妈妈发现后一家人叫我把木雕要回来，但除了奶奶可是万芳很仗义，又是我最好的朋友，我很无奈。 　　读了这篇

羚羊木雕续写作文

羚羊木雕续写优秀作文 　　我拿着木雕哭着回家，还好最后万芳原谅了我，可我对她还是有一种深深的歉意。 　　回到家后，妈妈马上走上前来，拿过我手中的羚羊木雕，边抚摸它边对我说：“以后这东西就由我来保管吧。

羚羊木雕读后感精选作文

羚羊木雕读后感精选作文 羚羊木雕读后感精选作文 　　羚羊木雕通过平凡的家庭琐事，了孩子间的真诚的友谊，提出了如何尊重孩子情感的社会大问题，发人深省。也写出了孩子间最纯洁的友谊。以下是由羚羊木雕读后感的

《羚羊木雕》课程教案

《羚羊木雕》课程教案 　　 　　《羚羊木雕》一文是第五单元的一篇课文，本单元课文都是围绕有关亲情或家庭生活写的，引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度，它讲述的是我把父母从非洲带回的贵重工艺品──羚

羚羊木雕教案_4

《羚羊木雕》教案 教学目标：1．抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 2．在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。 3．透过家庭矛盾冲突的生活表象、深刻

羚羊木雕教案[修改版]

第一篇：羚羊木雕教案羚羊木雕 教学目标： 1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向 2.学会正确看待友谊与礼物的关系 3.学会从文中的语句分析人物形象 [教学课型及课时] 1.讨论课 ① 整体感知课文，