七年级上册语文《羚羊木雕》教案设计范文3篇

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精选初一上册语文教案羚羊木雕

初一上册语文教案：羚羊木雕 [教学目标及重点]1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时] 1.讨论课2.一课

羚羊木雕教案7

《羚羊木雕》教案7  教材分析：  《羚羊木雕》所写的家庭故事比较贴近学生生活，容易引起学生共鸣、激发学生的兴趣，并且这一家庭纠纷矛盾重重，悬念跌宕，情节曲折，引人入胜。课文中充

初学者必看！羚羊木雕公开课教案解读

初学者必看！羚羊木雕公开课教案解读传统手工木雕艺术是中国文化瑰宝之一，其中又以羚羊木雕为代表，其精湛的雕刻技巧和饱含诗意的形态深受人们喜爱。然而，由于其制作工艺复杂且技术要求高，导致羚羊木雕传承受到了

【最新】《羚羊木雕》教案

《羚羊木雕》教案 《羚羊木雕》教案1（2202字）　　一、教学目标　　①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。　　②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。　　③联系生

轻松掌握教案二，品味羚羊木雕

在现代教育中，教案是学生学习的重要工具，也是教师授课的重要准备。良好的教案可以有效地促进学生的学习进度，提升教学效果。为了帮助教师轻松掌握教案，今天我们将介绍一种方法——品味羚羊木雕。羚羊木雕是一种非

人教版初中语文羚羊木雕教案设计.docx

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羚羊木雕语文教案

羚羊木雕语文教案 　　1．理解课文的构造和中心意思。 　　2．提高学生朗读能力。 　　理解课文中心意思。 　　jī 　　犄角：文中不是指牛羊等兽类的角，而指桌子的一角。 　　pēng 　　怦怦：心跳的

羚羊木雕课堂提问设计探讨

《羚羊木雕》课堂提问设计探讨 课堂提问是课堂教学的重要环节。合理的课堂提问不但能把握文本的实质，还能激发学生的学习兴趣。课堂提问切忌繁杂无序，也不应贪多求远，华而不实，更不应是脱离文本和生活实际

传承民间技艺：羚羊木雕民俗教案

传承民间技艺：羚羊木雕民俗教案羚羊木雕民俗教案随着时代的变迁，人们的生活方式和文化传统也在不断发生着变化。社会科技的不断进步，使得人们的生活方式越来越现代化，高科技带给我们便利的同时，也使得我们的生活

《羚羊木雕教案》word版

22 羚羊木雕 张之路教学目标；1、有感情地朗读，理解文中所表达的思想倾向，从中获得对人生有益的启示。2、学会从文中的语句分析人物形象。教学重点：分析人物形象，体会人物思想感情。教学难点：学会正确看

羚羊木雕教学设计

《羚羊木雕》教学设计[教学目标]1、 知识能力目标：整体感知课文内容，理解人物的思想感情2、 过程和方法：学会辩论，有理有据阐述自己的观点3、 情感态度价值观：联系生活，学会与父母、他人沟