四年级《群鸟学艺》教案

四年级《群鸟学艺》教案 　　 　　一、教材分析 　　 　　《群鸟学艺》是篇寓言故事，讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿去学本领，第

群鸟学艺的读后感

群鸟学艺的读后感 群鸟学艺的读后感 　　当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是帮大家的群鸟学艺的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜

群鸟学艺读后感200字

群鸟学艺读后感200字 群鸟学艺读后感200字 　　许多鸟听说 ___会搭窝，都到它那儿去学本领。 　　 ___说：“学本领要有耐心，没有耐心什么也学不成。”话刚开头，猫头鹰就很骄傲：“这个本领很简单

语文 －群鸟学艺

语文 －群鸟学艺 　　1．认识本课的3个生字，能借助拼音读懂课文。 　　2．有感情地朗读课文，分角色演一演课文内容。 　　（一）导入新课 　　“群”什么意思？“艺”什么意思？“群鸟学艺”又是什么意思呢

小学语文《群鸟学艺》教案

教案小学语文《群鸟学艺》教案一、引言1.1设计依据1.1.1本课依据新课程标准，结合学生的实际情况，以培养学生的语文素养为目标，设计此教案。1.1.2《群鸟学艺》是一篇富有教育意义的童话故事，通过讲

读《群鸟学艺》有感四百字

读《群鸟学艺》有感四百字 读《群鸟学艺》有感四百字 　　做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，否则，你就会一事无成，这就是我读《群鸟学艺》获得受益很深的启示。 　　这则故事写的是许多鸟听说凤凰会搭窝，都

《群鸟学艺》第二课时教学设计

?群鸟学艺？第二课时教学设计一、教材分析?群鸟学艺？是篇寓言故事，讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向 凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿 去学本领，第2——6自然段

小学语文《群鸟学艺》教案

小学语文《群鸟学艺》教案 　　1.懂得只有认真、虚心、耐心，才能把本领学到手。 　　2.借助汉语拼音读准字音，边读边思考理解词句；联系上下文，答复课后的思考题； 　　朗读课文；练习用“先……再……然后

读《群鸟学艺》有感四百字

读《群鸟学艺》有感四百字 读《群鸟学艺》有感四百字 　　做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，否那么，你就会一事无成，这就是我读《群鸟学艺》获得受益很深的启示。 　　这那么故事写的是许多鸟听说凤凰会搭窝

群鸟学艺读后感13篇

群鸟学艺读后感13篇 群鸟学艺读后感1　　今天，看了一篇__，名字叫《群鸟学艺》，讲的是鸟儿学搭窝的故事。　　猫头鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿，就以为自己什么都会了，一个个半途而废；只有一只小燕子一直专

读《群鸟学艺》有感300字

读《群鸟学艺》有感300字 《群鸟学艺》讲了一个故事：许多鸟都像凤凰搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿就以为都会了，一个个半途而废；只有小燕子却一个专心致志地听、认认真真地学，所以，小燕子它的

《群鸟学艺》读后感200字

《群鸟学艺》读后感200字 《群鸟学艺》读后感200字 　　许多鸟听说凤凰会搭窝，都到它那儿去学本领。 　　凤凰说：“学本领要有耐心，没有耐心什么也学不成。”话刚开头，猫头鹰就很骄傲：“这个本领很简单