翠鸟课堂教学反思

翠鸟课堂教学反思 翠鸟课堂教学反思1（1329字）　　一、以画见悟，画出情趣　　小学生思维的特点是直观性强，中年级学生尤其如此。于是，我课前设计了让学生给翠鸟上色和课上介绍翠鸟外形的教学环节。其意义有

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翠鸟课堂教学反思翠鸟课堂教学反思1一、以画见悟，画出情趣小学生思维的特点是直观性强，中年级学生特别如此。于是， 我课前设计了让学生给翠鸟上色和课上介绍翠鸟外形的教学环 节。其意义有三：一是可以检查学生

课文《翠鸟》课堂教学反思

课文《翠鸟》课堂教学反思 　　课前安排学生通过各种途径搜集有关翠鸟的资料。运用自己已有的语文学习经历与方法去自主识记生字，以便课文的理解。本人在教学上着力设计了朗读的训练与课文同步的写作练习的实践，本

翠鸟课堂教学反思600字

翠鸟课堂教学反思600字 　　《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、

《翠鸟》课堂教学反思

《翠鸟》课堂教学反思 　　小学生思维的特点是直观性强，中年级学生尤其如此。于是，我课前设计了让学生给翠鸟上色和课上介绍翠鸟外形的教学环节。其意义有三：一是可以检查学生是不是准确地理解了这段外形描写，头

语文《翠鸟》课堂教学实录

语文《翠鸟》课堂教学实录 　　本篇课文是北师大版三年级上册教材鸟儿单元的第一篇主体课文，课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜之情。文章语言优美，生动形象，是一篇学生乐学、

翠鸟课堂教学案例

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翠鸟的课堂教学实录

翠鸟的课堂教学实录 　　本篇课文是北师大版三年级上册教材“鸟儿”单元的第一篇主体课文，课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。文章语言优美，生动形象，是一篇学生乐

《翠鸟》的课堂教学设计

《翠鸟》的课堂教学设计 　　现代心理学研究说明：任何学习都是学习者自主构建的过程。为此， 本课教学设计努力创设良好的自主学习情境，引导学生从语言入手，经 过复原、再现，在理解、内化语言的同时，想象得到

《翠鸟》课堂教学实录

《翠鸟》优秀课堂教学实录 　　师：同学们，听－－（多媒体课件播放百鸟争鸣声）你们听到了什么？ 　　生齐答：鸟的叫声。 　　师：你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？ 　　生1：我喜欢鹦鹉，因为它可以模

有关《翠鸟》课堂教学实录

有关《翠鸟》课堂教学实录 　　师：同学们，听──（多媒体课件播放“百鸟争鸣”声）你们听到了什么？ 　　生齐答：鸟的叫声。 　　师：你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？ 　　生１：我喜欢鹦鹉，因为它可