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《翠鸟》的教学反思

《翠鸟》的教学反思这篇课文形象生动的地介绍了一种生活在水边的的小鸟——翠鸟。抓住事物的特点进行生动形象的描写是本课在表达上的独特之处。在描写翠鸟外形和动作特点的同时,表达人们对它的喜爱。本文语言浅显生

三年级语文《翠鸟》教学反思

三年级语文《翠鸟》教学反思      三年级语文《翠鸟》教学反思         今天教学《翠鸟》一课,心情较愉悦,大部分学生听得认真,我付出的也开心。学习第三段翠鸟捕鱼时,我突然想给孩子们讲道理

翠鸟三年级语文教学反思

翠鸟三年级语文教学反思 翠鸟三年级语文教学反思   本课作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住“一动不动地等待”、“贴着

语文计划总结之翠鸟教学反思

语文计划总结之《翠鸟》教学反思   《翠鸟》是第二单元的精读课文,本组课文的主题是“保护周围环境,善待身边的动物植物”,通过本组教材的阅读,增强学生保护动物、爱护环境的意识。《翠鸟》这篇课文通过描写翠

翠鸟的教学反思范文

翠鸟的教学反思范文   如果说兴趣是语文教学的敲门砖,那么我认为情趣就是语文教学的催化剂。以下是出guo的翠鸟的教学反思,欢迎参考,请点击出guo查看。   本节课我教学的是《翠鸟》第二课时,重难点是

三年级语文下册《翠鸟》教学反思

人教版三年级语文下册《翠鸟》教学反思范文《翠鸟》一文,备课中考虑到对于翠鸟这种只闻其名,不见其形的小鸟, 学生们知之甚少。针对本课必须完成的教学目标,让学生课前收集有关翠鸟的 外形特点和生活习性的资料

2020翠鸟教学反思

2020翠鸟教学反思 《翠鸟》是义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)三年级下册第二单元《翠鸟》一类课文,下面是关于翠鸟教学反思的内容,欢迎阅读! 《翠鸟》一文中,作者对翠鸟

2022年翠鸟语文教学反思

2022年《翠鸟》语文教学反思 《翠鸟》语文教学反思1   1、教学方法可能太老式,提问不恰当。   陈旧的一问一答太多,应采用问题式探究。   人的心灵深处总有一种把自己作为发现者、探索者的

小学语文特级教师于永正课堂教学实录《翠鸟》文字资料

小学语文特级教师于永正课堂教学实录《翠鸟》文字资料=课前沟通:师:刚才周老师介绍了我,谁听出来了?我叫什么名字?生:你叫于老师。师:哦,我一生下来,我父母就知道我将来要当老师,就给我起名叫老师了吗?(

《翠鸟》的教学反思(精选3篇)

《翠鸟》的教学反思(精选3篇) 《翠鸟》的教学反思(精选3篇)   作为一名优秀的教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是为大家收集的《

六年级语文《翠鸟》教学反思

六年级语文《翠鸟》教学反思 六年级语文《翠鸟》教学反思   《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象、生动地描述了翠鸟

翠鸟教学设计教学反思

翠鸟教学设计教学反思   本节课我教学的是《翠鸟》第二课时,重难点是翠鸟行动十分敏捷的特点。让学生通过抓重点句,重点词,重点字的方法,通过小组合作,让学生体会翠鸟的行动敏捷的特点,并让学生联系翠鸟的外