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翻转教学在儿科护理学的应用

翻转教学在儿科护理学的应用摘要:目的本课题在构建雨课堂与翻转课堂的模式下,探讨在儿科护理学普本专业教育的应用效果。方法以护理学院2018级4个本科班为研究对象,将2018-2班、4班共128人作为对照

儿科护理学教学课件

儿科护理学教学课件1、知会儿科护理学的任务和范围、儿科护理学的开展与展望。2、掌握儿科护理特点、小儿年龄分期及各期的概念和特点。3、熟悉儿科护理的普通原那末、儿科护士的角色和素质要求。1、儿科护理学的

儿科护理学教学多元化教学法应用

儿科护理学教学多元化教学法应用【摘要】儿科护理学是临床护理专业学生必修的一门课程,儿科患者的年龄通常较小,而发病原因、发病位置、发病周期等情况较为复杂,儿童很难准确地表达自己的想法和感受,这也使得护理

高职儿科护理学翻转课堂教学探讨

高职儿科护理学翻转课堂教学探讨摘要:目的探讨翻转课堂在高职儿科护理学教学中的应用价值。方法选取我院高职护理专业2015级两个班为研究对象,1班为观察组,2班为对照组,观察组采用翻转课堂教学模式,对照组

微课教学对儿科护理学教学的应用

微课教学对儿科护理学教学的应用摘要:为了探讨信息化微课教学法在儿科护理学教学中的应用效果。将我校332名本科护生按年级分为两组,2017级作为试验组(n=174),采用信息化微课教学法进行授课;201

儿科护理学教学课件

儿科护理学教学课件   1、知会儿科护理学的任务和范围、儿科护理 学的开展与展望。   2、掌握儿科护理特点、小儿年龄分期及各期的概念和特点。   3、熟悉儿科护理的一般原那么、儿科护士的角色和素质要

多元化教学法在儿科护理学教学中的应用

多元化教学法在儿科护理学教学中的应用 摘 要:教学是一门科学,也是一门艺术。多元化的教学方法是指在教学活动中,摒弃传统单一的教学方法,采取多样化的教学手段,更好地促进教学目标的实现及其教学任务的

高职院校儿科护理学教学改革应用论文

高职院校儿科护理学教学改革应用论文      1资料与方法      1.1一般资料      选取我院2013级1班、2班共100名护生为观察组,3班、4班护生100名为对照组。两组均为统招生,在年

儿科护理学教学的应用研究论文

儿科护理学教学的应用研究论文   以菏泽医学专科学校护理专业学生为研究对象.研究过程如下.   1.1时间安排与教学内容   研究时间安排在xx年5~6月份,为xx级学生第二学年的下半学年.教学内容为

[儿科护理学教研室教学报告] 儿科护理学题库及答案

[儿科护理学教研室教学报告] 儿科护理学题库及答案 1、成绩:本学年度儿科护理学教研室全体教师在手足口病暴发,临床工作繁重的情况下,仍顺利完成xx级护理专业高职(三年制)、xx国际护理和xx护理本科的

多媒体技术在《儿科护理学》教学中的应用

多媒体技术在《儿科护理学》教学中的应用 论文摘要:近年来,多媒体教学手段在儿科护理学教学中广泛应用。在利用多媒体教学的过程中,应注重增强师生互动,不断提高多媒体课件质量,提高学生的主体参与意

2021年儿科护理学教学多元化教学法应用

儿科护理学教学多元化教学法应用 儿科护理学教学多元化教学法应用 【摘要】儿科护理学是临床护理专业学生必修的一门课程,儿科患者的年龄通常较小,而发病原因、发病位置、发病周期等情况较为复杂,儿童很难准