翻转课堂的学习评价设计

作者：穆湘兰 张凤琴作者机构：韶关学院教育学院出版物刊名：课程教学研究页码：24-27 页年卷期：2015 年 第 11 期主题词：翻转课堂 学习自主性 学习评价 形成性评价摘要：翻转课堂对学生学习自

翻转课堂教学设计模板

翻转课堂教学设计模板学科小学语文教学内容（课名）《月光曲》该内容总课时3课时翻转课时2课时一、学习内容分析本节课我用了三课时的时间进行教授，《月光曲》是一篇精讲课文，课文大量的描写了人物的心理变化及对

精编基于学习力的翻转课堂教学设计

基于学习力的翻转课堂教学设计一、引言 在当今信息技术迅猛发展的年代，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式，电子学习越来越被广泛地应用到中小学生的课内外学

翻转课堂教学设计模板

翻转课堂教学设计模板学科地理教学内容（课名）东南亚的地理位置该内容总课时（课文共讲2课时）翻转课时（1课时）一、学习内容分析东南亚的地理位置按教学计划应为2课时。东南是学习世界分区的第一个分区，启到引

翻转课堂教学模式的学习评价研究

翻转课堂教学模式的学习评价研究摘 要 翻转课堂是最近两年在国内外兴起的一种全新的教学模式，对我国传统课堂产生了重要的影响。本文从翻转课堂学习评价研究的必要性和重要性出发，在我国学者构建的翻转课堂教学模

翻转课堂学习总结

翻转课堂学习总结 翻转课堂学习总结1　　范文一：　　对于翻转课堂，一直有所耳闻，也参加了学校的信息资源中心进行了培训与学习，但仍是觉得雾里看花一样，朦朦胧胧。直至此次随校信息资源中心赴南京金陵中学参观

翻转课堂

- 成都市中山职业技术学校 王军 - 翻转课堂的介绍 - - 翻转课堂的特点 -

翻转课堂观摩学习心得

翻转课堂观摩学习心得在观摩了一节翻转课堂之后，我深感这一教学模式的创新与积极影响。下面是我对翻转课堂的学习心得的总结。首先，翻转课堂让学生成为学习的主体。在传统的教学模式中，老师往往是知识的传授者，学

翻转课堂教学设计范文

翻转课堂教学设计范文 翻转课堂教学设计范文 　　作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是的翻转课堂教学设计范文，仅供参考

翻转课堂学习心得

翻转课堂学习心得 1 xx年11月8日　我非常荣幸地参加“翻转课堂”的培训。在这里我首先非常感谢县教育局给予我们这么珍贵的学习时机，我非常珍惜这次学习时机，在学习中我不放过学习过程中的每一个环节，无论

翻转课堂学习总结

翻转课堂学习总结 　　翻转课堂”，是指把“老师白天在教室上课，学生晚上回家做作业”的教学结构翻转过来，下面就是为大家收集的翻转课堂范文,欢迎阅读! 　　所谓“翻转课堂”，是指把“老师白天在教室上课，学

翻转课堂学习总结

翻转课堂学习总结所谓“翻转课堂”，是指把“老师白天在教室上课，学生晚上回家做作业”的教学结构翻 转过来，构建“学生白天在教室完成知识吸收与掌握的知识内化过程，晚上回家学习新知识” 的教学结构，形成让学