老人与海教学反思[修改版]

第一篇：老人与海教学反思老人与海教学反思 篇一：老人与海>教学反思《老人与海》这部伟大的作品讲述了“一个名叫桑地亚哥的古巴老渔民，在海上三天两夜捕鱼的经历”，因其>故事的完整性，震撼性，寓言性，人文性

语文《老人与海》教学反思

语文《老人与海》教学反思 语文《老人与海》教学反思 　　身为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是帮大家的语文《老人与海》教学反

老人与海的教学反思

老人与海的教学反思 　　1～13有三个画面──老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥，教学时重点抓了老人喂海鸥这一画面。这一局部有三个重点句──“老人顺着……飞成一篇有声有色的乐谱。”理解这个比喻是一大难点。然而

老人与海教学反思

老人与海教学反思 　　这堂课不是节成功的教学课。按说教学5年多了，应该不紧张，可是还是紧张(有位名人说过，紧张是因为不自信，不自信是因为你准备不充分)，开堂第一句话就错了。糗大了! 　　其次对于情节的

老人与海教学反思

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老人与海教学反思

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老人与海教学反思

老人与海教学反思 老人与海教学反思1（2066字）　　《老人与海鸥》讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后，海鸥自发为老人守灵，不忍离开自己的亲人。这是一

《老人与海》教学反思

《老人与海》教学反思 《老人与海》教学反思1　　下课后，我的心有些高兴，有些悲伤。我感到高兴的是，下课了，我的心安静了。我担心的是学生。毕竟，孩子就是孩子。这真是难以预料。他们的心理仍然令人费解！但正

教学反思 老人与海

教学反思 老人与海 　　12月5日，我上了一节市区级语文公开课，下面把我的教学反思简述如下： 　　第一，充分的让学生读： 　　语文教学要读占熬头，特别是阅读教学中，如果离开了声情并茂的朗读，只是老师串

《老人与海》教学反思范文

作为一名教师，我十分重视对学生的阅读素养和思维能力的培养。而《老人与海》这部著名的小说，作为我教授的必修读物之一，一直是我极力推荐和引导学生阅读的经典之作。在教学过程中，我深刻认识到《老人与海》对学生

老人与海的教学反思

老人与海的教学反思 首先，没有圆满完成教学任务。准备的拓展延伸内容——播放“中国达人秀”第一季总冠军刘伟的视频，带动学生进入情境，受到感染，进一步理解“硬汉”形象。（实现情感态度与价值观这一目标）