老人与海教学设计

29 老人与海教学目标：１.体会重点句子所表达的思想感情，理解老渔夫桑提亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永远打不垮的精神。2.有感情地朗读课文，欣赏品味文中精彩的语言文字。3.会认“惦、啤、崛、倚、

老人与海教学教案

老人与海教学教案 【学习目标】 1、借助资料大致的了解海明威的作品和风格。 2、通过故事情节和语言分析和揣摩小说的语言和行文特点，揣摩本文的哲理和象征意味。 3

老人与海教学教案

老人与海教学教案 　　1、借助资料大致的了解海明威的作品和风格。 　　2、通过情节和语言分析和揣摩的语言和行文特点，揣摩本文的哲理和象征意味。 　　3、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰辛卓绝

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《老人与海》课件_

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课文老人与海的教学教案

教案《老人与海》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的代表作之一，发表于1952年。1.1.2这部作品描绘了一个古巴老渔夫与一条大马林鱼斗争的故事，展现了人

老人与海教案教学设计

老人与海教案教学设计 【教材分析】 课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来

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教案《老人与海》教案教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的代表作之一，获得了1954年的诺贝尔文学奖。1.1.2这部作品通过讲述一位老渔夫与一条大马林鱼之间

老人与海教学设计教案

老人与海教学设计教案 　　1．有感情地朗读，感受鸥之间深厚的感情。 　　2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、详细地表达出来，并进展语言积累。 　　练习用较快的速度阅读课文，抓

教学设计教案：老人与海

教案教学设计教案：老人与海一、引言1.1背景介绍1.1.1《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的代表作之一，讲述了一个关于勇气、毅力和人类与自然斗争的故事。1.1.2这部作品深受读者喜爱，并获得了

课文老人与海的教学教案

课文老人与海的教学教案 【教学要求】 1、学会本课字词,能正确读写。 2、有感情地读课文，感受老人与海鸥之间的深厚感情。 3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思

老人与海教学教案

教案老人与海教学教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《老人与海》是海明威的代表作之一，讲述了一个古巴老渔夫与一条大马林鱼之间的斗争。1.1.2这部作品获得了1954年的诺贝尔文学奖，被认为是海明威