老人与海教学教案

老人与海教学教案 　　1、借助资料大致的了解海明威的作品和风格。 　　2、通过情节和语言分析和揣摩的语言和行文特点，揣摩本文的哲理和象征意味。 　　3、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰辛卓绝

老人与海教学设计

《老人与海》教学设计编写者： 四新小学 陆伟教材分析：《老人与海》是第七单元的第一篇课文。这一组元是以人与动物为主题。这一组元从不同的角度，描写了在不同年代、不同的国家发生的人与动物、动物与动物之

老人与海教案设计

老人与海教案设计教案《老人与海》教案设计1.1 设计意图《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的代表作之一，通过讲述古巴渔村里的老渔夫与大马林鱼之间的斗争，展示了人类不屈不挠的精神。通过本节课的教学，

课文老人与海的教学教案

教案《老人与海》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的代表作之一，发表于1952年。1.1.2这部作品描绘了一个古巴老渔夫与一条大马林鱼斗争的故事，展现了人

《老人与海》的教学教案设计

《老人与海》的教学教案设计 　　专题课──探寻《老人与海》的精神世界。 　　在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。 　　1、理解老渔夫桑地亚哥

老人与海教案设计

老人与海教案设计 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思。 3、在感受人与动物之间真挚感情的

教学设计示例 老人与海

教学设计例如 老人与海 　　1、有感情地朗读。 　　2、抓住描写老人外貌、语言、动作的语句仔细品味，感受鸥之间深厚的感情。 　　3、通过受到情感的熏陶，明白只有人类付出爱才能赢得动物的信任。 　　抓住

老人与海教学方案设计

老人与海教学方案设计 【教学目标】 1、学会本课10个会写字，6个会认字及9个词语。 2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩

《老人与海》教案设计方案

教案《老人与海》教案设计方案一、引言1.1设计此课程的目的是让学生更深入地理解和欣赏海明威的经典作品《老人与海》。1.2通过阅读和分析这部作品，学生将能够了解海明威的写作风格以及他在作品中所运用的象

课文老人与海的教学教案

课文老人与海的教学教案 【教学要求】 1、学会本课字词,能正确读写。 2、有感情地读课文，感受老人与海鸥之间的深厚感情。 3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思

李珊珊《老人与海》教学设计★[修改版]

第一篇：李珊珊 《老人与海》教学设计语文高一下人教新课标必修三第一单元第三课《老人与海》教案课题：《老人与海》 教学目的： 1. 语文能力训练：筛选信息、概括信息、补全句子、仿写句子 2. 语文知识拓

老人与海教学设计

老人与海教学设计 老人与海教学设计1　　【学习目标】　　１、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　２、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言