老北京的春节教学设计之二 教案教学设计

《老北京的春节》教学设计之二教案教学设计作者：张莉茗教学目标：1、 认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。2、 了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高

北师大版小学三年级上册语文《老北京的春节》教案

北师大版小学三年级上册语文《老北京的春节》教案　　《老北京的春节》是老舍先生的作品，语言真挚感人，字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情。　　这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁生动

老北京的春节作文

老北京的春节作文 　　按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了。 　　腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味双美。 　　到了腊月十九日，学生们开

北师大版三年级上册老北京的春节公开课教案推荐

北师大版三年级上册《老北京的春节》公开课教案推荐　　　　《老北京的春节》公开课教案1　　〖教材分析〗　　 《老北京的春节》是我国著名的作家老舍先生的作品。文章对老北京春节的热闹景象和风俗习惯进

作文 老北京的春节

作文 老北京的春节 　　北京民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”，首先进入节日的食品是“祭灶”用的糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略有些酸味儿，在生活不太富裕的时代，这是极好的美食。而且，家中有了

老北京的春节教学设计

老北京的春节教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、认识生字13个。 　　3、理解课文内容，了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。 　　1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文 　　2

作文：老北京的春节

作文：老北京的春节 　　 　　北京民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”，首先进入节日的食品是“祭灶”用的糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略有些酸味儿，在生活不太富裕的时代，这是极好的美食。而且，家

老北京的春节小学六年级作文

老北京的春节小学六年级作文 　　按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了。腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美。 　　到了腊月十九日，学生

老北京春节习俗作文

老北京春节习俗作文 　　日落日升，斗转星移，回首往昔，历史为我们留下了太多的系念和玄想，而这“岁时礼俗”就是其中之一。比方，春节习俗成了我国最大的传统民俗节日。春节在古都更受到人们普遍重视，由此也形成

老北京的春节教学设计

老北京的春节优秀教学设计 　　1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。 　　2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、完毕”的日子。 　　3、有

《老北京的春节》课件

- 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一。到了民

老北京的春节读后感-读后感200字

《老北京的春节》读后感 - 读后感200字《老北京的春节》读后感 成都双庆小学北校区四年级一班四年级:肖荣 　　通过学习老北京的春节这篇文章，我又了解到了我国传统节日春节是如此的有意义，不但知道了春节