6《老山界》教学设计[6]

6《老山界》教学设计卢龙县刘家营乡中学 张学艳【教学目标】了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。2 .景物描写的作用。3.让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏 的革命乐观主义精

八年级语文上册 第3课《老山界》（第1课时）导学案 （新版）苏教版

第3课　老山界【学习目标】1、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。2、理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。【课前预习】1．了解红军长征中过老山界的背景。2．查字典，解决生字。 【学习过程】

6.老山界[21]

6 .老山界一、 教材分析《老山界》是老一辈革命家陆定一写的有关长征的革命回忆录，记述了红军长征途中翻 越的第一座难走的高山一一老山界，描述了红军长征途中所遇到的艰难险阻，歌颂了红军战 士勇往直前的坚

6、老山界[25]

6、老山界【教学目标】根据时间变化和地点转移，把握叙事线索。学习用景物描写衬托人物的写法；揣摩文章中的关键词语，理解文章的中心思想; 学会用不同写法交代记叙文的要素。结合背景知识和文章内容，感悟红军战

6、老山界[6]

6、老山界第二课时教学目标1、 掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法2、 生动的描写对表达中心的作用。3、 感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。重难点1、 掌握按时间变化和地点转移

老山界补充习题答案

老山界补充习题答案 随文练习 一、省略 二、省略 三、１．队伍经过这里 ２．一个多钟头 ３．可以理解为行动艰难的队伍。 因为大家都饥饿、疲劳，还有伤员，行动不便，运输员还要运载

老山界-《老山界》节选阅读及答案

老山界|《老山界》节选阅读及答案《老山界》节选阅读及答案阅读下文，完成15——20题〔16分〕①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成很多“之”字形，始终连到天上，跟星光接起来

第6课《老山界》一等奖创新教案

第6课《老山界》一等奖创新教案《老山界》教学设计课时主题：红军不要怕远征难万水千山只等闲教学目标：.理清红军翻越老山界的行踪，抓住以时间的推移和地点的转换 文的叙事线索，以此划分文章的段落层次，概括大

6 老山界[9]

6 老山界学习目标：1.了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容。(重点)2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩生动的语句。(难点)3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主

6 老山界[28]

6老山界教学目标了解文章的写作背景；让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点；理 解课文的思想内容。学习本课用景物描写衬托人物的写法；能通过品评文章中的关键词语，理解文章的 中心思想；学会用不

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第 6 课《老山界》课后练习题（附答案）第一部分：1．根据拼音写汉字。 （5 分）①粥吃起来十分香甜。我们也拿碗 ch ng（②快要到山顶，我已经 l （③前面又有一段路在 qi

《老山界》语文阅读及答案

《老山界》语文阅读及答案 　　半夜里，突然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好似黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像