《老山界》教学设计及教学反思

《老山界》教学设计及教学反思[学习目标]：知识和能力方面： 1.了解作家作品。2. 领悟课文写景的精妙，提高描写的能力。3. 理解并学习课文按空间顺序记叙事件。过程和方法方面：1. 通过合作与交流，探

每个攀登者，都是追梦人--《老山界》教学设计

每个攀登者，都是追梦人-《老山界》教学设计【教学目标】.学习批注的方法.品味经典语句，赏析景物描写.感受文章传达的红军精神品质，接受革命传统教育【教学课时】第二课时【教学过程】一、导入新课【PPT展示

6、《老山界》教学设计[3]

6、《老山界》教学设计第二课时【教学目标】了解文章的写作背景，让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材 料的特点。朗读课文，学习本课用景物描写衬托人物的写法,能通过品评文章中的 关键词语。通过阅读和理

老山界教学设计[67]

老山界教学设计一、导语:二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水 千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老 山界。这座山高三

《老山界》教学设计[36]

《老山界》教学设计刘庄店三中孙杰教学目标：1、 掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。2、 通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。教学重点：1、 理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。2

《老山界》教学设计

三      老山界陆定一教学目标：知识与能力1、通过赏析文中的精彩语段，理解掌握一些重点词语的含义，培养良好的阅读分析能力。2、理清文章思路学习以  时间变化和地点转移安排文章层次的方法。过程与方

《老山界》教学设计

《老山界》教案教学目的： 1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 教学重点：

老山界教学设计[30]

<<老山界〉〉教学设计教学目的］1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。2、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段.［重点难点]1、重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法.2、难点：理

老山界 教学设计

盱眙县第一中学课堂教学设计主备人：朱明利 教案审核：戴志凯 2012年 8月29日课题老山界课型新授课时安排2教学目标1．知识与技能掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2．过程与方

老山界教学设计

《老山界》教学设计 一、教学目标：     1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。     2、生动的描写对表达中心的作用。     3、感悟红军战士不怕困难

老山界教案教学设计10

《老山界》教案教学设计10 教学目标：  1、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。  2、了解并学习文章安排材料的特点。  3、通过课文的思想内容，感受红军的革命

老山界教学设计[22]

老山界教学设计学习目标：理清文章线索，把握文章的主要内容。理解词语的含义，赏析精彩的景物描写语段。学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。 新课导入：二万五千里长征，历时2年，震惊中外。英勇的红