《老山界》教学设计[456]

《老山界》教学设计教学目标：1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2、 生动的描写对表达中心的作用。3、 感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 教学重点：1、掌握按时间变化和地

《老山界》教学设计[103]

《老山界》教学设计教学目标：1、 掌握生字词。2、 把握课文按照时间变化和地点转移安排文章结构的特点。3、 学习红军不怕困难，以苦为乐的革命乐观主义精神。教学重点：1、 掌握按时间变化和地点转移安排文

《老山界》教学设计[1010]

《老山界》教学设计花垣二中覃坚强教学重点：1、 梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2、 品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3、 感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教

《老山界》教学设计[198]

《老山界》教学设计教学目标1、 了解作者及背景。2、 根据时间变化和地点转移，把握文章内容。3、 结合背景知识和文章内容，感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。教学重点根据时间变化和地点转移，把握文章内

初中语文老山界的公开课教学设计

初中语文老山界的公开课教学设计 初中语文老山界的公开课教学设计 　　二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走

《老山界》 教学设计[57]

《老山界》教学设计（第一课时）学习目标：1、 积累文中的生字词2、 学习作者按时间变化和地点转移的顺序安排材料的特点。3、 感受我工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神教学过程：一、 导入

《老山界》教学设计[762]

《老山界》教学设计教学目标1、 知识与技能：根据时间变化和地点转移，把握文章内容。2、 过程与方法：揣摩语句，理解词句的意蕴，体会描写的特点。3、 情感态度与价值观：结合背景知识和文章内容，感悟红军战

《老山界》教学设计[772]

《老山界》教学设计同学们，前两天，我让大家观看了《长征》这部电视剧，大家 还记得这部电视剧的主题曲吗？------毛泽东写的七律长征。下面， 我们全班同学再来朗诵这首诗。毛泽东的《七律长征》中，讲到了

《老山界》的课程教学设计

《老山界》的课程教学设计 　　知识与能力 　　理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。 　　过程与方法 　　学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。 　　情感、态度与价值观 　　学习红军战士不怕困难

《老山界》教学过渡语设计

《老山界》教学过渡语设计导入：1934年10月，第五次反国民党围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫进展长征.其间共经过14个省，翻越18座大山,跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山

《老山界》第二课时教学设计

部编版语文七年级下册6.《老山界》教学设计【教学目标】了解本文所写事件的历史背景，梳理红军翻越老山界的经过，理清文章的叙事线索，把握文本 主要内容。（重点）学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，

七级下第二单元第六课老山界教学设计(1)

《老山界》教学设计大连汇文中学宋丽丽教学目标：.知识与能力：掌握按时间变化和地点转移安排材料的写作方法。.过程与方法：了解生动的描写对表达中心的作用。.情感态度与价值观：感悟红军战士不怕困难的坚强意志