公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时，引导学生在熟读课文的基础上，找出课文的中心句，初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后，又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢？ 围绕〃葡萄沟

公开课《葡萄沟》PPT课件

- 谜语：藤儿青青，爬上架架，结了串串小珍珠，颗颗都能甜掉牙。 - - - 11 葡萄沟

部编二上葡萄沟优秀课件

- 冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 - 远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 -

葡萄沟教案.doc

《葡萄沟》教案设计教学目标掌握11个生字的读音，会写“密、搭、沟、留”四个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过欣赏图片、品读优美句子，领略葡萄沟的风采。读懂课文的主要内容，了解葡萄沟是一个美丽、富

二年级语文《葡萄沟》评课稿_1

二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　　　《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点：　　一、教材挖掘深、目标完成好　　教

《二年级语文葡萄沟》课件

- 《二年级语文葡萄沟》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 葡萄沟简介葡萄沟的葡萄《二年级语文》中的葡萄沟葡萄沟的

小学语文《葡萄沟》教案

教案小学语文《葡萄沟》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《葡萄沟》，让学生了解葡萄沟的风土人情，感受作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。1.1.2培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。1.1.

小学三年级语文葡萄沟评课稿

《葡萄沟》评课稿今天有幸聆听了王晓芸老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方，葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制

葡萄沟教案设计

教案葡萄沟教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入葡萄沟的话题，激发学生的兴趣，引发他们对葡萄沟的好奇心。1.1.2引导学生了解葡萄沟的自然环境和文化特色，拓宽他们的视野。1.1.3培养学生

《葡萄沟》第二课时教案设计：营造自主学习氛围

近年来，教育界越来越注重培养学生的自主学习能力。俗话说得好，“授人以鱼，不如授人以渔。”今天，我将给大家分享一份《葡萄沟》第二课时教案设计，以营造自主学习氛围为主题，希望对广大教育工作者有所启示。第一

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考试教案_《葡萄沟》教案案例

《葡萄沟》教案案例　　《葡萄沟》教案案例　　辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校戴志强　　【课前透视】　　这是一篇充满浓郁风土人情的游记式*，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新