考试教案_三年级语文上册《做一片美的叶子》教案

三年级语文上册《做一片美的叶子》教案　　三年级语文上册《做一片美的叶子》教案 *关键词：上册，教案，叶子，语文　　三年级语文上册《做一片美的叶子》教案 *简介：一．谈话引入1．大家认识我么？怎么

三年级语文上册做一片美的叶子第一课时教案

三年级语文上册《做一片美的叶子》第一时教案　　教学目标　　教学策略　　学会本的10个生字，理解生字新词：茁壮、葱翠、形态各异　　　教学时注意字型的写法,可采用换部首的方法记字　　　2能以“一片

三年级语文上册《做一片美的叶子》教案

三年级语文上册《做一片美的叶子》教案 　　1．大家认识我么？怎么认识的？我喜欢孩子，我爱做老师，这是我小时侯的一个愿望，现在已经实现了，如今我又有一个新的愿望，大家猜猜我想做什么？我想做一片美的叶子（

苏教版三年级上册语文教案之做一片美的叶子

苏教版三年级上册语文教案之做一片美的叶子 　　一、实物激趣，提醒课题 　　师：同学们，植物的叶子你们看得一定不少，能简单说说它们的形状吗? 　　生1：椭圆的。(比方……) 　　生2：长条状的。(比方兰

2019三年级语文上册 4做一片美的叶子教案 苏教版

2019三年级语文上册 4做一片美的叶子教案 苏教版教学要求1.通过理解课文,懂得做人要像叶子那样朴实无华、无私奉献。2.学会本课的新字,会读、会写。联系上下文理解词语,会分析重点句。3.提高理解词句

三年级语文上册做一片美的叶子教案设计

三年级语文上册《做一片美的叶子》教案设计  《做一片美的叶子》是一篇有着诗一般语言的散文，文章对树叶的无私奉献进行了礼赞，又由叶及人，从大树联想到社会，理解一个人应该怎样面对社会，怎样在

三年级上册语文《做一片美的叶子》第二课时教案

三年级上册语文《做一片美的叶子》第二课时教案 三年级上册语文《做一片美的叶子》第二课时教案 　　教师在写教案时要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是的三年级上册语文《做一片美的

三年级语文上册《做一片美的叶子》教案设计

三年级语文上册《做一片美的叶子》教案设计 三年级语文上册《做一片美的叶子》教案设计 　　《做一片美的叶子》是一篇有着诗一般语言的散文，文章对树叶的无私奉献进行了礼赞，又由叶及人，从大树联想到社会，理解

三年级语文上册《做一片美的叶子》教案设计

三年级语文上册《做一片美的叶子》教案设计 三年级语文上册《做一片美的叶子》教案设计 　　《做一片美的叶子》是一篇有着诗一般语言的散文，文章对树叶的无私奉献进展了礼赞，又由叶及人，从大树联想到社会，理解

三年级语文上册 做一片美的叶子 3教案 苏教版

做一片美的叶子教学要求：　　　知识目标：学会本课生字词。能力目标：能正确、流利、有感情地朗诵课文。　　　情感目标：欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。教学

苏教版三年级上册语文教案之做一片美的叶子

苏教版三年级上册语文教案之做一片美的叶子 一、实物激趣，揭示课题 师：同学们，植物的叶子你们看得一定不少，能简单说说它们的形状吗? 生1：椭圆的。(比如……)

2021三年级语文上册《做一片美的叶子》教学课件

三年级语文上册《做一片美的叶子》教学课件 三年级语文上册《做一片美的叶子》教学课件 　　这是一篇散文诗， ___用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美。由物及人，由“大树”和“叶子”，想到