耐久跑中弯道跑技术教学

课题耐久跑中弯道跑技术作者及工作单位 任课教师：陈志强 工作单位：余江区锦江中心小学教材分析弯道跑是径赛中技术要求较高的项目，要求进入弯道不能减速，为了保证这一点就要克服离心力，这就要求整个身体

耐久跑教案

耐 久 跑年级：五年级 课型：新授课 本课教材内容野外拉练换物接力教材重难点重点：耐久跑的呼吸方法和跑的节奏。难点：合理体力分配和克服困难

体育计划总结之耐久跑——弯道跑教学反思

体育计划总结之《耐久跑——弯道跑》教学反思 　　周二我安排了一节耐久跑技术中的弯道跑技术的教学，本堂课的主要特点是体现《新课程标准》所提倡的“以学生发展为中心，重视学生主体地位”的教学理念。　　在技能

耐久跑-弯道跑技术实践课教学设计

“耐久跑----弯道跑技术”实践课教学设计一、指导思想：本课教学对象为水平四七年级学生，是耐久跑单元在掌握了途中跑等相关技能后，进一步学习弯道跑技术的新授课。本着以学生为主体，以课标为依据，针对七年级

初中体育：《耐久跑》教案

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供《耐久跑》教案给乙方使用的事宜，达成如下协议：一、甲方的权

初中体育耐久跑教学教案

教案初中体育耐久跑教学教案一、引言1.1设计意图：通过引入耐久跑的重要性，激发学生的学习兴趣。1.1.1说明：介绍耐久跑对于提高学生心肺功能、增强体能和培养学生毅力的重要性。1.1.2举例：分享一些

耐久跑-弯道跑教学设计

“耐久跑----弯道跑技术”实践课教学设计　　　一、指导思想：　本课教学对象为水平四七年级学生，是耐久跑单元在掌握了途中跑等相关技能后，进一步学习弯道跑技术的新授课。　本着以学生为主体，以课标为依据，

七年级耐久跑教学教案--【教学参考】

教案七年级耐久跑教学教案--【教学参考】一、引言1.1设计依据：根据新课程标准，结合七年级学生的身心发展特点，以提高学生的耐久跑能力为目标，培养学生的团队合作意识和坚持不懈的精神。1.2教学理念：本

初中体育课程课例“耐久跑”教学设计方案

初中体育课程课例“耐久跑”教学设计方案 崇寿初级中学 张烈新 一、教学说明 本课例体现实践性学习方法在教学中的运用，旨在培养学生的自主学习，激化学生对耐久跑的恐惧感、锻炼学生吃苦耐劳的精神品质；使学

耐久跑单元教学计划

耐久跑单元教学方案 一、 学情分析 初中二年级的学生年龄为14、15岁左右，该年龄段的学生正处于青春期初期，朝气蓬勃，富于想象，有很强的求知欲和表现欲，但他们对耐久跑不感兴趣，对耐久跑感到枯燥、乏味，

初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 田径耐久跑教学设计

耐久跑教学设计一、指导思想《体育与健康》课程标准提出的“健康第一”以学生发展为本的指导思想，关注学生德育教育。 在教师引导下，体现以学生为主体，重视学生自主能力和创新能力的培养。营造学生积极参与，公

小学体育人教五～六年级第三章田径耐久跑教学设计周改英

耐久跑教学设计（水平三）教者：周改英一、设计理念坚持以“健康第一、学生为主体”的指导思想，以新课标理念为依据。在体育教学中， 充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼意识，营造宽松愉悦的课