高中音乐《聂耳》优秀教案范例

高中音乐《聂耳》优秀教案范例高中音乐《聂耳》优秀教案范例师：同学们，有这样一首歌，它诞生于民族危亡时，给民 众以希望；它传唱于烽火苍莽时，给中国以力量；它见证了新中 国的每一个足迹，它伴随着新中国成立

小学二年级语文《少年聂耳》原文、教案及教学反思

小学二年级语文《少年聂耳》原文、授课方案及授课反思【篇一】小学二年级语文《少年聂耳》原文聂耳出生在云南省玉溪县，少年时代他就特别喜欢音乐。他的邻居是一位木匠师傅。每当夜幕降临，这位师傅总爱坐在门口，用

中国现代音乐先驱——聂耳教案二

聂耳教案二是一篇极为重要的教案，它既是中国现代音乐的先驱聂耳的创作经历的实践总结，也是一份对中国音乐发展有着深远影响的指导课程。历史上，聂耳教案二可以说是中国音乐教育的里程碑，它的影响远远超出了当时的

聂耳与国歌教学反思

聂耳和国歌教学反思这是一篇可以激起学生强烈爱国热情的文章，具有很强的教育意义,旨在教育孩子从小树立强烈的爱国意识；知道国歌的由来，理解聂耳创作过程的投入和满腔热情。　　在备课之时，我就期待自己可以将本

小学音乐家聂耳教案设计.doc

小学音乐家聂耳教案设计　　导语：聂耳，原名聂守信，字子义，中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。聂耳教案怎么写?下面为小编整理分享的一些教学方案，欢迎借鉴小学音乐家聂耳教案设计教学

小学音乐家聂耳教案设计

小学音乐家聂耳教案设计 小学音乐家聂耳教案设计　　1.说教材　　(1)课题分析　　音乐家故事《小毛头与卖报歌》以学生喜爱的连环画形式呈现于教材之中，这个故事拉近了聂耳与孩子们之间的距离，感受到可敬可亲

小学音乐家聂耳教案设计

小学音乐家聂耳教案设计 导语：聂耳，原名聂守信，字子义，中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进展曲》的作曲者。聂耳教案怎么写?下面为分享的一些教学方案，欢迎借鉴 教学目标： 1、了解《卖报歌》的创作

2020年《少年聂耳》语文课教案

《少年聂耳》语文课教案 教学目标 I．学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。 2．能照样子，用“每当……总……

第七册少年聂耳三课时教案

第七册少年聂耳三课时教案 　　 　　教学目标 　　 　　I.学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。 　　 　　2.能照样子，用每当总写句子。 　

在教案中融入德育教育：《少年聂耳》教案的案例分析

近年来，德育教育被越来越多的人所重视，它不仅仅是传统教育中素质教育的升级版，更是一种全面发展的教育思路。随着教育理念的不断进化和社会的发展变化，学生的德育教育也必须随之调整和改进。本文将以电影《少年聂

聂耳与《义勇军进行曲》教案3

《聂耳与义勇军进行曲》教案一、导入新课：（播放2008年奥运会女子单打乒乓球颁奖仪式视频）师：请大家看一个视频,说说你看完的感受？生：激动、自豪、师：你为什么激动、白豪？生：因为看到三面五星红旗师：你

浙教义务版四年级语文上册教案少年聂耳

浙教义务版四年级语文上册教案少年聂耳 　　教学目标I．学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2．能照样子，用每当总写句子。3．能概括第4、5自