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精选浅析我国职业教育心理学发展的思考

浅析我国职业教育心理学发展的思考“ 【论文关键词】职业教育心理学 学科范式 发展理念 学术机制 【论文摘 要】我国职业教育心理学在角色定位、结构体系、发展方向、学科形象等方面存在一些问

职业教育研究论文

职业教育研究论文   摘 要:职业教育研究的“范式”是职业教育研究共同体所共有的“研究传统”、“理论框架”、“理论上和方法上的信念”,以及对职业教育的根本看法或根本观点。职业教育研究的“范式”体系的建

职业教育心理学复习提纲

2013级职业教育心理学复习提纲专题一心理发展的特点:心理发展是一个既有阶段性又有连续性的过程心理发展具有一定的方向性和顺序行心理发展具有不平衡性心理发展具有个别差异性心理发展各个方面之间的相互联系和

职业教育心理学与我

职业教育心理学与我摘要:职业学校的学生在中国是一个非常特殊的群体,他们大部分是在普通教育的轨道上走不下去的。大家对他们有偏见,认为他们心理不健康或者是能力不行,把他们看成另类。中等职业学校教师的心理问

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职业教育心理学教案

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职业教育心理学

- 二、职业知识学习的阶段知识的学习主要是指知识的掌握,是在知识传递系统中,个体通过领会、巩固与应用三个环节来接受和占有知识,在头脑中形成相应的认识结构的过程。以此为依据,结合教学实践,一般人们把学习

职业教育心理学试题库

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职业教育心理学慕课答案

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职业教育心理学PPT课件

- 职业教育心理学 - 陈丽君个人简介:广东技术师范学院心理学副教授华南师范大学心理学博士主持省级课题两项,校级课题四项在《心理科学》、《心理发展与教育》等学术期刊发表论

职业教育心理学期末复习参考题模板

职业教育心理学期末复习参考题职业教育心理学期末复习参考题一、问答题1、心理发展有哪些规律?2、职业学校学生的心理矛盾有哪些?3、什么叫学习迁移?学习迁移有哪些规律?4、知识与能力的区别与联系?5、如何

第一章 职业教育心理学概述课件

- 第一章 职业教育心理学概述 - 本章学习提要 - 心理学研究的对象是人的心理现象心理学研究的基本原则心理学的主要研究方法教育心理学研究对象