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职业教育的理解
被誉为“伟大的人民教育家”和“万世师表”的陶行知先生,在他的《生利主义之职业教育》一文中,详细地阐述了职业教育的内涵。他说:“职业以生利为作用,故职业教育应以生利为主义。生利有二种:一日生有利之物,如
职业教育学与职业教育
第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于(职业教育发展规律)的学科,它以(职业教育现象)为研究对象,其任务是(揭示职业教育现象中存在的规律) ,为职业教育实践提供理论指导。2
俄罗斯职业教育对我国职业教育改革与发展的启示
俄罗斯职业教育对我国职业教育改革与发展的启示 【摘 要】前苏联解体后,俄罗斯政府为保障职业教育健康、稳定、可持续发展,引进全新的职业教育理念,从管理体制、教育机构到教育教学内容开展了一系列变革,呈
职业教育经费 中国职业教育经费不足问题研究
职业教育经费 中国职业教育经费不足问题研究 多年来,职业教育在中国的发展一直处于一种既矛盾又尴尬的状况:“中国最需要的是职业教育;中国最应大力发展的是职业教育;中国最难办的也是职业教育。”一、我
第一章职业教育学与职业教育资料
第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于(职业教育发展规律)的学科,它以(职业教育现象)为研究对象,其任务是(揭示职业教育现象中存在的规律),为职业教育实践提供理论指导。2、我国实
第一章职业教育学与职业教育模板
第一章--职业教育学与职业教育第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于(职业教育发展规律)的学科,它以(职业教育现象)为研究对象,其任务是(揭示职业教育现象中存在的规律),为职业教
比较德国双轨制职业教育与我国职业教育
|维普资讯http://www.cqvip.comNO.195印刷救育梁清荣比校德国双轨制职业教育我国职业教育德国取轨制教育休茅.就是同时在企业和学校中进行教育V学生至少接受过9年公共教育.并与某个企
杜威职业教育思想及对我国职业教育改革的启示
杜威职业教育思想及对我国职业教育改革的启示 论文关键词:杜威职业职业教育 论文摘要:杜威的职业教育思想主要体现在对职业教育的内涵、实施途径和课程体系的认识等方面?深入分析杜威的职业教育思想?对我国现今
第一章--职业教育学与职业教育
第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于(职业教育发展规律)的学科,它以(职业教育现象)为研究对象,其任务是(揭示职业教育现象中存在的规律),为职业教育实践提供理论指导。2、我国实
澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示
澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示 文/罗 玲Summary:澳大利亚“典范式”职业教育培训模式在于五个维度的创新:教育类型和教育层次的衔接和融通;行业导向、能力本位课程开发设计;课程设置以学
21世纪我国职业教育发展的政策取向职业教育论文
21世纪我国职业教育发展的政策取向_职业教育论文[摘要]21世纪我国职业 教育 的任务是 发展 与创新,因此,职业教育体系建设、管理体制、办学体制创新、职业教育社会功能的扩大与适应、职业资格证书制度
县职业教育工作总结
县职业教育工作总结 县职业教育工作总结