职业经理人-管理学笔记 精品

第一单元总论第一章管理活动与管理理论第一节　管理活动一、管理的定义（一）外国学者的定义1、早期管理学者玛丽·帕克·福莱特：通过其他人来完成工作的艺术。2、斯蒂芬·P.罗宾斯和玛丽·库尔塔：管理是和其他

职业经理人-管理学笔记总结 精品

总论第一节 管理与管理学管理的概念定义法约尔：计划、组织、指挥、协调与控制就是管理西蒙：管理就是决策管理就是指一定组织中的管理者通过实施计划、组织、领导和控制等职能来协调他人的努力以实现既定目标的活动

职业经理人-管理学笔记1 精品

管理学》――原理与方法 周三多（第四板）——复旦大学出版社第一章 管理与管理学第一节 人类的管理活动一：人类活动的特点1：

职业经理人-教育管理学课堂笔记 精品

教育管理学（课堂笔记）主讲人：吕 铭联系电话：，E-mail:.前言学时数：34学时内容：管理学、教育管理学、高等教育管理学授课形式：讲座式—论文作业—复习考试教学目的：初步形成管理思维模式，

职业经理人-管理学笔记14章 精品

管理学管理的基本概念第一节 管理的含义一．什么是管理管理的定义：管理是有组织的管理者在一定环境下，通过计划.组织.领导.和控制等环节来协调组织的人力.物力.财力等资源，以期更好的达成组织目标的过程。

职业经理人-斯蒂芬的管理学笔记 精品

斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记第Ⅰ篇绪论第一章管理者与组织导论一、谁是管理者（1）管理者：组织中指挥他人活动的人，他们拥有各种头衔。（2）操作者：非管理人员，他们直接从事某项工作或任务，不具有监督别

职业经理人-教育管理学整理笔记 精品

教育管理学整理笔记 内容:教育管理学---修订版---陈孝彬主编 第一编 教育管理的理论基础 第一章 教育管理学的性质和特点 1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对

职业经理人-管理学笔记重点下 精品

12 目标管理的基本观点德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者

职业经理人-怎样学管理学 精品

《管理学原理》教案一、 课程的性质与任务管理学原理为管理类专业的专业必修课，是企业管理专业的重要专业基础课和主干课程。本课程的任务是，贯彻国家教育方针，培养学生良好的职业素养，使学生具备相关的管理理论

职业经理人-孔茨管理学核心笔记 精品

管理学----哈罗德.孔茨 海因茨.韦里克著 主要考点1． 管理各职能及相互关系2． 管理是科学还是艺术 3． 泰勒主要思想4． 法约尔的14项 5． 管理学派图案及主要思想 6． 7-

职业经理人-626管理学 精品

第一章 管理与管理学 第一节 人类的管理活动一、人类活动的特点二、管理的必要性三、管理的概念第二节 管理的职能与性质一、管理的职能（一）计划（二）组织（三）领导（四）控制（五）创

职业经理人-管理学名言 精品

管理学名言，可以选择合适的放在讲演PPT或文章中摘要:管理学名言20XX年12月22日 星期二 12:11一, 概论篇 C1 企业组织型态 [1] 管理的三种任务:管理企业,管理管理者,管理员工和