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脊椎动物总论两栖
- $number{01} - - 脊椎动物总论两栖 - 目录 - 概述生物学特征生殖和发育生态和行为
《脊椎动物复习》word版
山东大学(威海)脊椎动物复习参考第十五章 脊索动物门1.名词解释:①脊索:脊索动物身体背部支持体轴的一条棒状、柔软的、富有弹性的结缔组织结构,具有支持、运动杠杆作用,胚胎发育时诱导神经管形成。②背神
2019-2020年七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案1新版济南版
2019-2020年七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案1新版济南版自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标:1.概述脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类的主要特征以及他们与人类的关系。2.通过观
脊椎动物的分类课件
- 关于脊椎动物的分类 - - 现在学习的是第1页,共22页 - 现在学习的是第2页,共22页
脊椎动物总论-两栖
- $number{01} - - 脊椎动物总论-两栖 - 目录 - 引言两栖动物的特点与分类两栖动物
脊椎动物五爬行纲
- 第十五章 爬行纲 - 本节重点 - 掌握几个概念:羊膜卵,颞窝了解爬行纲的主要特点区分两栖纲与爬行纲外形特点 -
脊椎动物各纲的比较
脊椎动物各纲的比较类群圆口类鱼纲两栖类爬行纲鸟 纲哺乳纲代表动物七鳃鳗鲫鱼青蛙蜥蜴家鸽家兔皮肤及附属物盾鳞(真、表皮联合,软骨鱼特有)硬鳞、骨鳞(真皮)裸露,富于腺体,无鳞角质鳞片或角质板;缺乏腺体
脊椎动物复习
山东大学(威海)脊椎动物复习参考第十五章 脊索动物门1.名词解释:①脊索:脊索动物身体背部支持体轴的一条棒状、柔软的、富有弹性的结缔组织结构,具有支持、运动杠杆作用,胚胎发育时诱导神经管形成。②背神
脊椎动物复习题及答案
脊椎动物复习题及答案1 •鲫鱼流出鲤的水和进入鲤的水相比,水中溶解的气体成分的变化情况是。[单选题]A •氧气减少,二氧化碳增加(正确答案)B •氧气增加,二氧化碳减少C氧气和二氧化碳都增加D♦氧气和
七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案3新版济南版
2.2.2.3 脊椎动物的主要特征自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标:1、理解家兔适于陆地生活的特点2、概括哺乳类的主要特征学习范围:预习课本第86页到第88页的内容二、自主学习要点1、哺乳动
脊椎动物-教学设计
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脊椎动物的主要特征
- 第二节 脊椎动物的主要类群 - ⑴描述鱼类的主要特征,说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。(难点) ⑵ 观察鲫鱼的形态结构,了解鱼类适应水中生活的形态