残疾儿童教育送教上门教案

残疾儿童教育送教上门教案（一）学科: 语文教学目标： 1、 学会 b、p 两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2 、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教学重点： 学会两个声母和学会带

15送教上门教学设计

九年制学校送教上门个性化教学设计送教教师：送教时间：年 月日注：请于表后附送教照片教 学 过程 设计

送教上门康复教案

“送教上门”教案学科语文康复课时:2执教者:阳文玲周慧敏学生姓名米荣轩时间20２0、0４、24教学目标教学方法教学目标:1、锻炼舌头与口部各个肌肉得灵活性，帮助孩子学习发音。2、按摩操就是以按、摸、揉

特殊教育送教上门教案

送 教 时 间：送 教 课 时：教 学 目 标：1、锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性,帮助孩子学习发音.2、按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位,从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高.3、提

残疾儿童送教上门语文教案

残疾儿童送教上门《语文》教案教学内容：学会 a o e教学目标：学会a、0、e三个单韵母，读准音，认清形。•认识声调符号，掌握 a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母 的音。•认识四线格，学习使用

送教上门活动总结与反思

送教上门活动总结与反思　　医教结合，送教上门一直是我校的办学特色，把这一特色落到实处是全体益智人正在努力践行的头等大事。　　开学初，我们就本学期送教的相关事宜专门组织了一次教研会议，会上大家各抒己

残疾儿童送教上门记录表

附件1 送教上门服务家长批准书亲爱旳家长：您好！为了使您旳孩子能更好地成长，在党和政府旳注重下，将安排教师为您旳孩子作进一步旳学习能力评估，并专门为孩子制定个别化教育计划。通过定期送教上门服务

小学残疾学生送教上门情况汇报

小学残疾学生送教上门情况汇报一、送教上门学生基本情况 张三，男，汉族，智力残疾，二级。能行走，生活基本能自理，但语言表达存在障碍。莫大，男，汉族，多重残疾，一级。该儿童由于患有脑瘫，感知觉能力极差。对

送教上门工作随笔

送教上门,工作随笔送教上门，工作随笔 哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。今年，浮梁县特殊教育学校承担起了“送教上门”的重任。在上级政府的支持和教育局的重视下，我校“送教上门”工作已步入正轨，在

残疾儿童教育送教上门教案

残疾少儿教育送教上门教课设计（一）学科:语文教课目的：1、学会b、p两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教课要点：学会两个声母和学会带调拼读音节教

重度残疾儿童送教上门教案

《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计一、教学目标：1、通过走、跳、爬等康复训练，提髙下肢关节的控制能力；2、在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3、养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二、重点

送教上门个人工作计划

****yj、学2020—2021学年度第一学期适龄重度残疾儿童少年送教上门工作计划***为保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教 育的重度残疾儿童（少年）受到教育权益，大池镇中心小学 开展了