自制窗前的气球

- - 初雪 - 学习要求：①读准字音，读通句子， 读顺课文。②在小组内合作识字，并用学过的

22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档

.谜语：大似西瓜，轻似鸿毛，不长翅膀，倒会飞跑。 打一玩具。（气球）教师板书。.谁能亲切地叫叫他的名字。指名读、齐读。小结：气球不仅漂亮，还能治病呢！（师板全课题），咱们今天就学习一个关于气球治病的小

22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档

教案22《窗前的气球》教案——窗前的气球资料文档一、引言1.1设计依据：1.1.1根据《语文课程标准》的要求，结合学生的实际情况，设计本教案。1.1.2本文是一篇充满童趣的童话故事，通过讲述孩子们在

窗前的气球教材理解窗前的气球综合资料

窗前的气球教材理解 窗前的气球综合资料 一、教材简说 一个飘在窗前的红气球，对躺在病床上的科利亚来说，就是一声问候，一张笑脸，一阵惊喜。 红气球折射出的是教室里的朗朗书声，是操场

窗前的气球反思回顾

窗前的气球反思回顾窗前的气球，是一个平凡而又富有想象力的物品。它可以是孩子们的玩具，可以是节日庆典的装饰，也可以是人们对美好未来的渴望。站在窗前，看着那些飘动的气球，我不禁陷入了深深的沉思和回顾。第一

窗前的气球教学设计

《窗前的气球》第二课时教学设计南姚学校 于晓教学内容：细读课文，体会朋友间的真挚情感，懂得友情的可贵。教学过程：一、 导入1、谈话引入这段时间有很多同学都生病了，同学们生病的时候难过吗？生难过（生

窗前的气球的教案

教案窗前的气球的教案一、引言1.1教案设计背景窗前的气球是一个充满想象力和创造力的课题，通过观察和描绘窗前的气球，可以培养学生的观察力、想象力和表达能力。1.2教学意义通过本节课的学习，学生将能够观

窗前的气球反思范文

窗前的气球反思范文窗前的气球反思窗外的气球，细看它们飘动的轨迹，在空中自由自在的飞翔，仿佛在诉说着一段动人的故事。我静静地站在窗前，被它们带给我的思考所吸引，仿佛窥探到了人生的真谛。于是，我开始对窗前

窗前的气球课后反思

窗前的气球课后反思我非常喜欢窗前的气球课程，它不仅让我了解了气球的制作和装饰技巧，同时也让我感受到了无尽的创意和乐趣。这门课程的课后反思让我进一步思考如何提高自己的技巧和创造力。在此我将分享我在课后反

窗前的气球教案

22.窗前的气球（教学设计） 教学目标：1、会认7个生字，正确书写8个生字。能用“可爱的”“高兴地”造句。2、能正确、流利，有感情地朗读课文。感受同学之间的友爱，学会关心同学。教学重、难点：   

窗前的气球课件

- 窗前的气球ppt课件 - 窗前的气球简介窗前的气球的插画欣赏窗前的气球的艺术价值窗前的气球的影响与评价窗前的气球的创作启示 - 窗前的气

人教版小学二年级上册语文窗前的气球教案设计-窗前的气球教案

人教版小学二年级上册语文窗前的气球教案设计|窗前的气球教案 窗前的气球教案设计|窗前的气球优秀教案教学理念：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真正走进课文、融入角色，体会课文的情感